程毅闭上
睛,在脑中将他所知
的所有超级英雄都过了一遍,排除掉那些明显不可能的,几种超级英雄
他的视线――蜘蛛侠、蚁人、鹰人、猫女、蝙蝠侠。。。。。
所以程毅大多数会等着布莱特蹭他的队友的车回去,虽然有些丢脸,但是总好过自己走路两三个小时好,况且看在布莱特的份上,除了偶尔开个玩笑也不会有太过分的事。
而以前父亲不曾离世的时候,他们原来都是由父亲接送回家,如今父亲离世,因此只能靠布莱特的同学帮忙搭个便车,好在他们都是极为乐意,也免了两人的烦恼。
想到这一
的话,程毅将笔放
,微微舒了一
气,解决了这两个最重要的问题,这一
漫画已经成功了一半,其他的就不是短时间
能够解决的了。
而其他的比如父母,普通朋友什么这些基本上算是次要人
,不需要多加脑筋去专门设计人
形象和
格,可以安排成一种符号型就好,这样在剧
设计时就能够简单许多。
学生,也就是他自己这个年龄段,毕竟他的年龄决定了他不可能将英雄设定为成年人,而选择中学生可以理所当然的使用原
的记忆,能够让剧
合理
加
,并且剧
创作难度降低。
另外一个优
就是,既然主角拥有了各种生
的超能力,那么会不会使得那些能力来源生
的习惯也会对主角产生反向影响呢?如果会的话,这样漫画中的许多冲突
和笑
也解决了。
要知
校车一般来说
课就走,可是一来时间太早家里没人,凯瑟琳不同意程毅自己一个人早早回家,二来,虽然他的社团比较
,但是基本上还是需要签到以及写一些读后
什么的。
说到短时间,程毅抬
看了一
墙
,只见时钟竟然
到了六
差一刻的地方,连忙将东西收拾好,飞奔
了图书馆。
然后,就是这
漫画能否成功的另一个重要
――超级英雄的超级能力。
程毅想了一个小时,简单的设计好了这几个人
形象,以及几个主
角的
格,这样第一个关键
就解决了。
确定了主角年龄为中学生,那么必须要有一个拉拉队队长的
女,这是标
,要知
在
国中学时代哪个少年没有拉拉队
女作为暗恋明恋的对象?
所以,程毅必须想到一个新奇、有趣、并且能够让读者一看便会不由自主的想到――如果我有这个能力该多好。但是由于漫画的需要,这个能力又必须能够
合剧
的发展。
好吧后面两个只是名字上与动
有关,但无论如何加上动
或生
系的反派,可以看
人类其实对于动
的一些能力是有着极大兴趣的。
因此,经过一番考虑过后,程毅决定把这些中和一
,让主角拥有的超能力是――借用各种生
的能力用于己
。
然后就是这位拉拉队队长的男友――校足球队四分卫(或者说队长)作为
敌,他们间的关系
纠葛可以作为剧
主线发展,虽然貌似格局变小了,但是格局大了掌控起来麻烦,而且谁不知
青少年追捧的那几
剧什么德行,基本上选定这位
主线就是喜闻乐见。
这样一来,不仅是主角拥有了超能力,而且增加了超能力的范围和可塑
,在与反派作战的时候有了更多的选择,使得每一个剧
更加的有趣不至于雷同。
不得不说这一
还是
难设计的,虽然可以参考其他成名的超级英雄,但是这种行为漫画公司来
倒是无所谓,比如另一个世界的dc和漫威就互相借鉴过对方的
门英雄。只是如果换成一个新人这样
的话,基本上等待他的就是判
死刑,要知
门漫画可是有着普粉和狂粉,臭了名声被抵制了,那就得不偿失了。
程毅急匆匆的跑到了校门
,看到布莱特还没走,这才舒了一
气,然后一边微
着,一边走过去。