当初简凌和谭桢提这个电影品评这个版块时还引得方老师担心，如今提建议的人觉得这是搬起石砸了自己的脚。

        校园之中对这电影评论若是持不同意见，可以去三角地的张贴栏写反驳意见。

        怎么办？

        “听说这电影获奖了呢。”佟梦虹又是说了起来，“也真是的，国外都认可这电影，怎么国就是不让上映呢。”

        因为外面还有人等她，简凌又是说了

        简凌冲着她一笑，“那你就跟他说，我说不行。”

        “要不咱们等方老师来了，听听他的意见？”校园广播是面向全校的，电影评论若是夹带着满满的主观个人绪，而不能客观评价，那么会对其他同学产生引导。

        简凌很想要说这么一句，可是话到了嘴边却又是沉默了来。

        “明天早晨是梅梅你跟谭桢主持吧？你明天让他再看看，如果谭桢觉得不合适就不用了。”

        因为电影控诉了一个时代，而这是西方人最喜的地方，他们喜看中国人丑陋的一面。

        文梅一时间愣在了那里，这这这……

        他们开设了师生信箱，会对投稿的信件行筛选，其中就包括电影评论。

        这是广播站的闹所在，它是一个平台，不单单是向师生们传达着信息，也是一个以文会友打擂台的地方。

        “你电影都没看完，评价倒。”

        “怎么又发呆了？”蒿云溪觉得今天简凌老是走神，跟她们不在一个频上。

        自己再多的辩解都是无用的，因为国家没有这个实力，起码现在没有。

        这是什么套路？

        有那么一瞬间她脑里只剩两个字――霸。

        她是觉得不太好，这篇投稿实在是太尖锐了，不适合在广播站上广而告之。

        “没有，我就是觉得，活着真好。”

        简凌正在跟广播站的人整理投稿信件，信箱里已经是接连第三天收到这同一封信件了，而且投稿人还要求广播站给一个说法，不然他将会在三角地长篇大论大战广播站。

        就像是李杜诗篇，明明都是千古传诵，可是对比李白的奇异诡谲充满想象力，有时候对杜甫控诉的沉重现实你很难喜。

        她想起自己初中时在学校那个木旗杆的演讲，弱国无外交。

        简凌第一次意识到校园生活的“丰富多彩”，或者说从小到大的社会主义接班人的概念此时此刻终于发光发亮。

        第61章  我说不行

        即便是给他们培训的时候会长都没这么说过话，刚才那一瞬间真的是不能再霸了。

        文梅听到这话微微迟疑，“那要是谭桢觉得可以呢？”

        电影的映在学校里引起了小小的轰动，结果比简凌想象的还要复杂一些，因为校广播站就是收到了投稿。

        即便是国最尖的校也不例外，学生是更容易被忽悠的群，几年前就发生过这种事。

        尽，那是现实。

        简凌有些无奈，现在这种况，怎么办呢？

看着心里不舒服。”