每回在办公室听到这样的对话，再结合到一些时代思和社会气息，她都受到自己变得格外沉默。仿佛被某种不明生侵，侵到每一个孔在里蠕动繁。

        只带这七个学生，是只有这七个学生没上课外补习和她们的成绩只要再努努劲儿，很大概率是能考上普的。

        中考倒计时了。

        自己当带的学生分为三大类：）她们只要去找孔多莉，更多地是着讲台扯闲篇儿，那小嘴叭叭啥都说，就是不说学习；第三类就是严重缺少家庭关的。这个群又要细分为两小撮，一小撮是既然家庭不给我也不

        这事她也常。

        但这种不舒适又是可被溶解的，甚至可被解读为是一种必然的化。类比现在的考公考编，几乎每一个应届生都在埋考公考编，可在三次元考公，灵魂走去了二次元呐喊，和灵魂是相互叫嚣的，但又能和平共。

        另一个老教师接：还市直，一个萝卜一个坑一年全包到手小20个，不拿个985的硕都够不着资格。

        她备课组里的同事们很惊讶她的语文到底是怎么有效提升的？她只在一次小组交会议中尝试着说你们可以直接录自己的课堂视频，然后像拉片一样抠细节，这也许是一种方式方法。当她讲完小组里的人都震惊了，这也太笨太低效耗时了吧！当时她脸微红，也就没再说别的。

把备课时间安排在周日，是因为周六上午学校需要经常加班，加之她在九年级当了班主任后琐事多……这是校方给予她教学平上的肯定。在九年级上期末考后的表彰大会上，副校特别名表扬且给她了一个步教师奖。

        更多时候连她自己也说不明白。她举不一项事例来一步说明，她只能讲一个主观受上的东西：是某一种社会气息和职场气息令她不舒适。

        她以既往积累的教学经验，把

        很不容易。她是二本院校的本科生，近一两年来学校陆续职的新老师不是211及以上院校的本科生就是硕士生。每职一位新教师，都会引发老教师在背后的延展讨论，比方：这个985院校本……她啥不去市直中学呢？诶她为啥不选择考公？要我家小孩我就烈建议她去考公务员了。

        她在八年级的寒假期间埋苦读教学平时，没少一边学一边哭，到现在她也会因着急因自己太愚笨而哭。这种着急甚至会发一种恐慌，恐慌于自己最终会成为一个资质平庸的普通人。

        这跟她读书时候所经历的社会气息完全不同。她读书的时候那叫一个如鱼得，她跟人交朋友的条件是真心换真心。现在这一套完全失效了，甚至你的真心对别人来说是一种负担。她早前看一个心理专家说“以真心换真心”的交友方式过于功利了，她当时听到思想就很混乱，那要以什么标准交友呢？以及她现在很难对某一事件和观持以定鲜明的立场，她更多的是犹疑和摇摆，偶尔也会生一不合时宜的受：越活越畏缩了。

        这周日她带了两个班里七个家庭结构较复杂，家庭经济收不稳定的学生来玩密室逃生。她跟这七个学生了约定，只要考上普就带她们玩儿密室逃生和请吃韩国料理。

        历经过这种恐慌，又努力地同这种恐慌斗争，最终这种恐慌还是留给她了一个余韵悠长的后遗症――她从未向任何一位同事提及她在周日的凌晨5:00早起备课的事。

        孔多莉把大量心力和时间都集中用在了学生上。