“我知。”

        弥娅：“……”

        “那为什么叫小组？”

        “……”

        这么快就有别人？

        “这个必须拦！”

        “你真的很可疑。”

        “逻辑严谨。”

        【近期分学生反映，在特定课堂、仪式及公共活动中现“突然非常想照某种方式行动”的况。】

        弥娅沉默。

        【诺亚个人调查概率：已从71转为正式调查。】

        【研究对象：您。】

        “现在你承认？”

        “谢谢。”

        【二、突然想与人解除婚约并要求对方“三十年后再看”。】

        然后看弥娅。

        “系统。”

        弥娅现在彻底理解了。

        “谁批准的？”

        【可能与近期学业压力、睡眠不足及青期自我认同困惑有关。】

        【尤其当课题是您。】

        【系统未评价好坏。】

        “……”

        一切无法解释的问题最后都会被归青期。

        【可能因语言模型正在适应员工沟通风格。】

        弥娅猛地抬。

        “不客气。”

        弥娅突然产生一种更恐怖的想法。

        弥娅：“……”

        “

        【如现以症状，请及时休息：】

        奥菲莉娅看完诺亚的笔记。

        【如同时现三项以上。】

        “那为什么语气这么欠？”

        “你今天是不是特别开心？”

        六、今日主动破坏课堂行为模式。

        【系统无理权限。】

        【一、突然想在公开场合羞辱同学。】

        也不是异端教皇。

        “为什么这个学校的官方解释突然很像在反主角？”

        这比剧场还可怕。

        是两个聪明人拥有共同课题。

        弥娅：“……”

        【两名以上角围绕共同问题持续交换信息，符合基础组织定义。】

        【预计有限。】

        弥娅：“？”

        【系统无快乐。】

        【圣赫利安学院温馨提示。】

        【成员：奥菲莉娅、诺亚。】

        “承认可疑，不承认容。”

        弥娅捂脸。

        “也不一定是病。”

        午后。

        【在。】

        【行政门正在尝试降低异常事件率。】

        【因状态已发生变化。】

        五、分时段存在短暂失神、无对象对话。

        果然。

        诺亚：

        “有效吗？”

        世界上最可怕的不是王。

        “你什么时候写的？”

        【三、经过悬崖时产生不必要的崖冲动。】

        【检测到临时研究小组形成。】

        系统突然弹窗。

        “这本来就应该治疗。”

        “你不会被我带坏吧？”

        “为什么现在才告诉我？！”

        学院广播照常响起。

        谁会这样？

        沉默。

        “……”

        【已有案例。】

        系统沉默。

        什么研究小组？

        “从你说‘人不是票’那天开始。”

        “取消！”

        【五、总觉得世界正在围绕自己展开。】

        【建议先完成心理评估。】

亲遗、退婚、坠崖等事件有异常固定反应。

        【四、在发现神秘戒指后持认为自己世不凡。】

        【无人批准。】

        七、使用未知词汇“氧气”“异世界”。

        “这不是好消息！”

        【无法排除。】

        广播停顿。

        “……”

        【经校医务室初步判断。】