。买棉花，乃至过年，家家都有钱了。

        关希月暗叹一声，又和众人商量：“我四叔是童生，曾经在乡办了识字班。专门给蒙童教学，后来大人也可以学。主要就是开蒙，教识字，和简单的算术，不是以科举为目的。

        先学识字嘛，请个童生来先生即可。确实如县主所以，有没有读书的天资，确实可以看来的。

        但是识字班开到哪里？

        这个提议让大伙儿很是心动。束脩确实是贵，六两银一年，还不包括节礼和平时的笔墨纸砚，而且读书的孩又多……

        族长的愁绪总算放了，听关希月说得有理有据，他也很是赞同。

        有了堂，孩们可以吃上乎的饭。只要带米粮去，堂给，或者买馒馍馍吃，也是极方便的。

        “这银我，事要尽快办好。这个时节，大伙儿也闲着，几日就可以完工。”

        族长的面又难看了一些，又要动用到他手里剩的一百两银吗……

        当然，天资好的孩童，读完识字班后再去学堂，那是极好的。”

        识字班一开，可以预见，肯定很多人会来。

        “划两亩空地来，位置要好，都砌青砖的。教室就建个三四间吧，还有先生的住一并建好。另外，孩们学习的话，午饭怎么解决？堂也有必要建一个。”

        “这些都不是大事，到时找两个媳妇工，开工钱。一应都要完善才好。包括学堂里的桌凳，也都要好。”

        堂要有人工，还要柴火等。

        里正和族长对视一，他们里都是惊喜。如此一来，村里多了学堂，整个村的形象提升何止一？

        要是有那实在想读书的，天资略差，但是足够上的，再商榷也是可以的。总之，也不一棍打死。

        众人兴奋起来，光是堂就要找两个媳妇工，那可是有工钱的，说不定自己能被选上呢？

        我认为在这个村里就可以办起来。”

        有人嘴：“县主，我们村里就有学堂。”

        有汉急着问：“县主，现在大伙儿就闲着，今日就开始动工吧？”

        反响很好。很多人在短暂地学习了几个月后，就能识得不少字了，再也不是睁瞎。而且，束脩也相对便宜很多。

        不是他想昧那一百两银，而是他到底还是想俭省些，生怕亏待了读书人，总想着手里有银，以备不时之需。

        族长脸上闪过犹豫之，里正自然懂他，把这困难说了来。

        “就在位置好的空地上建一个吧，而且我估计要多建几间，一两间房怕是不够。”

        大伙儿脸上都洋溢着兴奋，县主真是个利人，这些对村里来说的大事，她一句话就决定了。

        只是，这银……

        “这不冲突。这个村这么大，也该有学堂。只是两者的目的不同。学堂主要是为了走科举路，我说的识字班是为了识字和算术，相当于即使去工，也不至于是个睁瞎。