对于学生之间的矛盾，有些老师可能会想着大事化小、小事化了，和稀泥。

        这次跑完，自己去买了两瓶，把其中一瓶，讨好的递给了萧虹。

        “哟~明少的我可不敢接。”

        “走，同学，我们去厕所说些事！”

        一开始只是造谣污蔑，后续却可能会发展成孤立霸凌，再后来后果严重的话，孩一时想不开，甚至可能会楼，失去一条年轻的生命！

        甚至会给孩带来一辈的心理创伤，造成一生难以磨灭的阴影，影响是非常深远的。

        而且，若不遏制住这种错误的苗，雪球就会越越大。

        许久后，李明神萎靡、失魂落魄，一副天塌了的样，缓缓从办公室走了来。

        谣言不只是会毁了孩的中三年，让他孤僻向，不交，封闭自己。

        他以前就有一个学生，就是因为这样才，唉……

        你班主任是谁？

        他们面上带笑，声音却阴仄仄的：

        课间想找萧虹说话。

        李明怀着沉重的危机，觉得这样去可不行。

        跟我来办公室一趟！”

        他立望向那个造谣诽谤的男生，呵斥：

        但是他不会。

        她看着李明递过来的手，淡淡：

        他看见班级里闹哄哄的，先是眉一皱，但紧接着，听见了同学们的议论声，面沉了来。

        此时，一个男同学路过，撞了他一。

        李明此时一肚怒火正愁没地方发，忍不住就抓住对方的衣领。

        这个时期的孩很，也很在乎自尊、尊严、他人评价。

        结果现在，竟然现了如此恶劣的追求者，居然靠诽谤、靠伤害、靠这种损害陈妍名声的歪门邪的方式，来追求陈妍。

以德、智、、、劳全面提升为落脚，积极建立提升自己、公平竞争的良好追求系，并使之成为全校学生普遍认同和自觉遵守的规范。

        他左顾右盼，悄咪咪的掏违禁品――手机，一键把此事发到了协会群里，并附上了罪犯的照片，然后再悄咪咪的把手机收好

        瞬间，学校各个角落的男同学蠢蠢动，已经好了击准备。

        就是你造谣我们班陈妍同学的？

        可恶，这家伙，他是想挑衅我们后援协会吗！

        张老师是一位严肃而正气凛然的老师，既让学生敬重，又让学生害怕。

        但萧虹却是冷冷一笑，往后退去，像是在刻意避开什么脏东西。

        这种追求风气是不可取的，是错误的，是要被全协会成员所抵制的！

        他深刻的知言蜚语对于青期的孩来说，会造成多么大的伤害。

        ……

        结果突然，一群男生不知从哪里冒来，团团围住了他。

        要么就是全程冷脸，并不想跟他说一个字。

        但为他同桌的萧虹要么不在座位上。

        此时，三班的班主任张老师走了来。

        “这个男同学！

        此事，必须严肃理！

        经历了一波又一波苦痛折磨的李明想起了萧虹的好。

        你哪个班的？

        走！