&esp;&esp;不过因为店铺昨天才开业，且第一天的业绩全都是虚作假，程菀有些不放心，还是让粟米和红雪提前过去。她则留在家里，继续给束哥儿上课。

        &esp;&esp;束哥儿认真想了想，脑里一片茫然，因为他也不认字。

还不清楚，她只发现了束哥儿有这方面的才能，或许等谢束年纪大些了，可以将他送过去学学。

        &esp;&esp;但这次程菀却没有放开他，而是淡定：“束儿是因为紧张，很正常的。之前母亲在家中要上课时，先生让我站起来回答问题，我也觉得很难受很奇怪。但母亲后来克服了，我相信束哥儿肯定也可以的。”

        &esp;&esp;说完，她又叹了气，“但其实第一堂课就背诗，难度也有些超标了，最好的安排是先认字。”

        &esp;&esp;但不知为什么，别的他不会时，他愿意学，可一想到要学字，他就、就……

        &esp;&esp;想起这件事，束哥儿的注意力被短暂转移，但他觉还是很难受，好像心底有什么东西要涌而了一般。他想换个地方待着，但母亲拉他拉的好紧，他跑不掉。

        &esp;&esp;估计是谢钰之请的那些托

        &esp;&esp;脱第二步，便是要将束哥儿对学习的抗拒绪，转移到另外一件事上，不能让他把看书识字与负面绪挂钩。

        &esp;&esp;程菀是想要束哥儿脱，但也知不能太急，所以第一步先说来，说完便一直关注着束哥儿的况。

        &esp;&esp;程菀没有再提醒他，只带着他又背了几遍诗，用过午膳后，就坐上车前往甜铺。

        &esp;&esp;束哥儿一边这么想，一边跟着母亲深呼，重复了几遍后，他好像真的没那么难受了，但也忘记了识字这回事。

        &esp;&esp;原来只是因为紧张。

        &esp;&esp;一到店铺，程菀就询问今天的生意。

        &esp;&esp;束哥儿觉得自己好像有晕，但一停，又不晕了，就没在乎，摇了摇：“睛有。”

        &esp;&esp;见他突然从椅上了来，她连忙一把拉住束哥儿的手，发现他手心已经濡湿了，这个反应和第一天看到书本时很像。

        &esp;&esp;铁……上课、先生。

        &esp;&esp;他不停的挣扎着：“母亲，我觉得好奇怪，好难受……”

        &esp;&esp;他现在更担心另外一件事：“母亲，我今日午要什么吗？”

        &esp;&esp;虽然已经和同学们相的不错了，但从知今天要正式开始上课开始，束哥儿就在暗暗紧张，晚上偷偷和小黄说了好久的话也没用。

        &esp;&esp;认字？

        &esp;&esp;程菀：“当然，你可是小先生，要带着大家一起上课的。”

        &esp;&esp;“怎么了？”

        &esp;&esp;束哥儿：“那我告诉大家怎么孵鸡，怎么砌窑？”

        &esp;&esp;束哥儿上课的时候依旧很认真，只是今天时不时会用手睛。

        &esp;&esp;“夫人，今日况也不错，您看，只剩一少半了。”

        &esp;&esp;小孩都是大人教来的，就好比他被刺扎了一，大人问他痛不痛，他才明白原来那种觉叫痛。现在程菀告诉束哥儿，他是因为紧张才会难受，完全不提识字。而且这很正常，不需要害怕，更不需要躲到墙角去，他才会慢慢适应、尝试接纳。

        &esp;&esp;“来，跟着母亲深呼，气――”

        &esp;&esp;他只知觉不对劲，但又不知究竟是哪里不对劲，为什么不对劲。

        &esp;&esp;乎意料的是，况比她想的要好很多。早上加中午，就卖完了一批，第二批还剩一少分，晚上应该能卖掉。

        &esp;&esp;今天照例还是画图，程菀最开始教束哥儿画的漫画，现在都要用图纸的形式再画一遍。相当于从二维变成立的三维，是有些难度的。

        &esp;&esp;之前定的是每日午上学，一来是份限制，就算有谢钰之这个理所当然的借，程菀也不方便成日待在外面；二来，上午她还需要教导束哥儿。

        &esp;&esp;之前教束哥儿画雷峰塔的时候，程菀趁机让他背了首西湖、荷花相关的诗。

        &esp;&esp;“嗯，这个太难了，大家可能学不会，留在后面再教吧？”程菀开始慢慢诱饵，“今日有语文课，束儿不是会背诗吗？可以教大家背这个。”

        &esp;&esp;程菀早有预料，抢在他有一步动作时，迅速开喊：“束儿，怎么了？是不是担心铁的？放心，昨日大夫已经过来了，他说会好的。”

        &esp;&esp;――