“那比起用灵气品对学生们行外约束，你不如直接颁布一条规则：

        “从现在来看，相当正经，早早便开启了值得经营一生的事业。

        老师单了些小东西，准备当作年后第一场考试的前十名奖励。

        “而类的，投度、认真度都大幅领先，且尤其衷于量定制。”

        老师：

        “你有前科，要是同样的事第二次，恐怕很难像上次一样低调地压去。

        “不去想恋、游戏、小说、明星等等玩意，只想学习？”

        “太正常了。

        “然后你就等着一辈都被亲戚指指吧。”

        “以我的亲经历，我们中的学习氛围还是很的吧？

        “懂了。结果导向。

        “这个发言量完全不能比。”

        “只能说这是植在人类繁衍相关基因中的本能吧。”

        “对产生兴趣、被新鲜漂亮的事引，都是这阶段基因指向的必然。

        田魅则说：

        老师：

        “烦！”

        “从数量上来说，求财运的更多。

        “不，我真是站在尊重生成长客观规律的立场上说的。”

时我又要被亲戚指指。

        老师：

        “应该可以成为一分人积极学习的动力。”

        苏书还接到了中老师的询问。

        苏书：

        成谷见惯不怪波澜不兴：

        “不然这烦躁的绪累积去，谁知你能什么来。

        苏书：

        苏书：

        一边应付着花样百的顾客们，苏书一边与邻居们探讨：

        “但求财运的多半带些玩笑意味，是一种‘有最好，没有就当讨个吉利’的态度，基本能被常规商品满足，相关定制的增长量不算太大。

        苏书：

        “以当时来说，你的业余经营没影响你的考试成绩，所以也可以包容。”

        “全年级前五名可以正大光明搞包括谈恋、打游戏在的课外活动。

        “虽然是有偷偷谈恋、打游戏的况，但本来就都很克制，没有影响学习？

        “毕业多年也还是站在学生的立场上主意哈？”

        “可以适当约束，但不能直接剔除。

        “也可能是谈恋的人特别能闹腾。

        “你还是赶紧分吧。

        “从求恋成功符，到求诅咒分手符，还有求前任回心转意，以及求前任暴尸荒野的。

        老师笑骂：

        “现在与你那时比，没什么差别。

        “所以小侣煲电话粥随随便便就能说几个小时，甚至还每天说几场。

        “为什么在大家逐渐信了灵气存在后，云纹杂货铺最暴增的定制咨询是类的呢？

        “把这些都剔除了，那还是人吗？”

        老师：

        齐董生气地在云纹杂货铺买了一堆东西，线了。

        苏书：

        “大家不信灵气存在的时候，到寺里庙里观里很投求的也经常是这些。

        “相比起来，求财运求事业运的，一般是隔一段时间说一次，每次就几句话。

        “所以我当年经营云纹杂货铺还算是与学习相关的正经事吗？”

        苏书：

        “能把一件事提几十个要求。

        “好吧。最能约束到什么程度？”

        “你都说那是‘青期’了，是激素发生明显变化的时期，绪、思维都会受此影响。

        “中校园环境，几年时间变不了什么。

        “还是我毕业这几年，本校画风发生了翻天覆地的改变？”

        “老师，请尊重人类成长的客观规律。

        “我作为同学而非卖家提醒你一句，轨多是德问题，不犯法，但人是肯定犯法的。

        老师：

        “算了算了，还是用奖励而非禁止来激励吧。”

        “不过，你当年既没谈恋又没打游戏，你哪儿知其他人偷偷到了什么程度。”

        “既然灵气时代了，那有没有能让青期孩一心向学的东西？