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第7章 百地义务教育学校

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        &esp;&esp;李伯阳比任何人都清楚这个世界与自己前世的区别,所以他并没有盲目照搬自己前世的义务教育。

        &esp;&esp;为了适应神话时代的需求,学校也在大上分为三个分。

        &esp;&esp;所以接来的三年时间,这些少年、少女必须拥有在离开学校后依旧足够自保的能力。

        &esp;&esp;那位先知也绝不允许有三孩童落在外,受到不应该他们这个年龄承受的磨难。

        &esp;&esp;他们就会学校专门划分的实战区域,修行对应的《五行法术》。

阳并没有和他们商量。

        &esp;&esp;第二个分就是针对十岁以上十三岁以,已经稍微成熟一的大孩

        &esp;&esp;不同于启蒙教育,这些孩们已经有了一定的自制力,速发育的青期。

        &esp;&esp;最重要的是,他们必须学会如何在各种艰难的环境中生存去。

        &esp;&esp;事实上,这只是外界对于李伯阳的认知。

        &esp;&esp;李伯阳自己的定义十分清楚,他的这些举措并不仅仅只针对于三孩童。

        &esp;&esp;同时他们还要专门学习卜算、符箓、阵法、炼丹、炼等相关的知识,并且照自己的喜好和特长行更深的学科学习。

        &esp;&esp;这个世界并不和平,到都充满了纷争。

        &esp;&esp;为了最大限度的推动义务教育的普及。

        &esp;&esp;李伯阳甚至十分少见的,直接挂名成为这所学校的校长。

        &esp;&esp;这是一种接近于军事化的合作与单兵训练,是模拟各种对抗的“毕业考试”。

        &esp;&esp;学校占地十几平方公里,几乎涵盖了山神库三分之一的面积。

        &esp;&esp;特别是那些三孩童,他们必须得在这个阶段学会正确使用自己的天赋。

        &esp;&esp;哪怕是自己钱、资补贴这所学校。

        &esp;&esp;另一方面,也是因为最近这些年越来越多的三孩童诞生,这种的措施是在保护这些生来另类的孩

        &esp;&esp;这当然不是李伯阳多偏心,实在是那些三孩童的确天赋异禀。

        &esp;&esp;早熟或许称不上,可他们的确很早慧,深度学习和思考能力都远远超同龄的孩

        &esp;&esp;从语言到文字,再到最基础的政史地和自然学科教育,这些孩最起码得知自己的这个世界是一个怎样的世界。

        &esp;&esp;经过五年时间的发展,整个百地群山都已经明白了李伯阳的态度。

        &esp;&esp;不单单只是山民的孩、人神的混血,未来就连那些怪他都会行选择的招收。

        &esp;&esp;三年过后,等到这些孩们十四岁,成为了少年、少女。

        &esp;&esp;法术只是其中一个分,就连神通李伯阳都毫不吝啬。

        &esp;&esp;在这里,那些年幼的孩将接受统一的启蒙教育。

        &esp;&esp;因此《呼法》和《知法》的修行,也就成为了一种的科目。

        &esp;&esp;为此,李伯阳还专门邀请了一些云梦泽的鬼神,让祂们充当各种训练项目的关底boss。

        &esp;&esp;他要推动整个百地群山文明的步和发展,所以他推行的义务教育是针对所有孩的。

        &esp;&esp;一方面,以百地群山如今的生产力和生产平,本就不需要孩们作为额外的劳动力去给村中帮忙。

        &esp;&esp;第一个分,就是专门针对十岁以孩童的启蒙学堂,是一个个教室、宿舍、办公楼和场组成的庞大建筑群。

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