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第159章 、关于姑娘的教育问题

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        封璟拿起笔,写了一个三迭字,由鹿字组成。

        苏婳微笑着伸手,捂住了苏臻的耳朵。

        三个鹿,念,怎么解释这个字的意思啊?

        三个鹿和cu有什么关系?

        鹿鞭的话,和啊,大呀什么的,就有关系了。

        “这个字呢?三个鱼迭在一起。”

        “弟弟。”

        毕竟这两个字,只要知读音了,就很好理解这个字的意思。

        “神仙的仙一个音。”

        可是去的,不能自己打自己脸啊。

        苏臻茫然的看着她,他真的莫能助啊,阿好可怜啊,封大哥这么欺负,“阿,我也不认识这个字。”

        “鱻啊,应该是味比较鲜吧。”

        犬的金文大篆,真的得去猜啊。

        所以,重新学习繁字,就是重新学习的过程了。

        会不会就是的意思呢?

        三鹿她懂,三个鹿的字,苏婳不懂啊。

        或许他就是以为告诉了她,她也猜不到呢?

        难麤这个字这么污的么?

        三条狗还能说跑得快。

        封璟气不打一来,“我觉得你还是得补一文化课,单纯的会写字,有什么用,你刚才解释都是望文生义,你不懂望文生义的意思吧,就是说不了解词句的确切涵义,只从字面上牵附会地作解释。”

        苏婳看了一一脸坦的封璟,总觉得自己想差了。

        苏婳都要哭了,想她经过九年义务教育的人,到了古代成了文盲,谁有她憋屈啊。

        “这个字,和细的,发音一样,你说这个字什么意思。”

        “……”封璟一开始都还没反应过来苏婳话里的意思,她对字的解释是对的。

        以前那些男人不都喜买什么鹿鞭来补的么。

        会认繁字,和会写繁字也是两个意思。

        封璟会这么好心的提醒自己就是细的么?

        苏臻和封璟两脸懵的看着她。

三条狗肯定跑得更快,猋就是跑的特别快的意思吧。”

        三条鱼读鲜,还能说鱼很鲜,能联系的起来。

        可是后面那句话……,她到底想到哪里去了?

        在现代,大家都说会简字的人,就能认识繁字。

        “怎么念?”

        又猜对了,若不是知对方没有念过书,封璟都要觉得她是不是在扮猪吃老虎了。

        可是除了这个,她又想不起什么解释了,毕竟自己文化平是真的只够小学。

        可是那都是说的规规矩矩写的繁字啊,字不同,那字就变了个形,扭曲的厉害,飘逸的厉害。

        苏婳贼一样的蚊声音,看混球的神看着封璟,“三个鹿,就是细的的意思,、大。你以后别当着小朋友问这么鄙的问题好不好,我弟弟还是个孩呢。”

        在古代写个简字,字还丑,古人还真的不认识简字。

        不行,还得再试试。

        封璟诧异的看了苏婳一,这个村姑还是有学习天分的啊。

        毕竟,鹿怎么就和有关系了?

        对了,还是有关系的吧。

        苏婳不由得再次吐槽一,这个世界的字真的是小篆吧,好难认啊!

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