孙主簿听了何县丞的话,面
涨红,再次拱手
:“何县丞,你只看到了当
的实用
,却未看到此卷所蕴
的长远价值。”
“此卷中规中矩,却无突
之
。”林县令沉
片刻,“可列为中等。”
这时,孙主簿又拿起另一份考卷,越看越觉得这份考卷独
特
。
第304章 案首之争
他开
:“此
之答卷,确有过人之
。然县试选
,关乎众多学
之命运,不可仅凭一篇文章而定案首。”
林县令拿起一份考卷,目光在纸上快速扫过,这份考卷字迹潦草,还有多
涂改。
林县令捋着胡
,再次审视着这份考卷,心中暗自赞叹宋争渡的才华。
他看似不经意的翻过考卷,拿起一份看了看,指着论策上面的一
说
:“大人您看,这份答卷对时政的分析颇为独到,见解深刻,实乃佳作,堪为案首!”
林县令
同意:“如此甚好。县试关乎众多学
之未来,我们当谨慎评判,不可草率行事。”
林县令只听了开
,便认
来,这正是那名为宋争渡的考生的答卷。
林县令放
手中的考卷,歇息片刻,他
慨
:“此次县试,考生众多,其中不乏有才华之士,但也有不少答卷差
人意。”
何县丞却立刻站
来反对
:“大人,不可。孙主簿此言差矣。县试选
当综合考量,岂能仅凭一篇文章定夺?”
书阁
,林县令协同何县丞、孙主簿等一众阅卷官正忙碌地审阅着一摞摞考卷。
“如此书写,实乃不端之行。”林县令摇了摇
,将这份考卷放在一旁。
何县丞便改
说:“大人,依
官之见,可将此卷暂列为优等候选,待我们阅完其余考卷后,再综合考量定夺。”
随着时间过去,桌上的香烟将要燃尽,阅卷官们的
睛逐渐变得疲惫。
“而有的考生则字迹潦草,
容空
,实在令人失望。”
字迹刚劲有力,如青松般
傲立。
孙主簿却眉
一皱,向前一步,拱手
:“大人,
官以为此卷当为案首实至名归。且看这文章立意,
远而宏大,绝非一般学
所能企及。”
隔着几条街外的县衙
。
孙主簿不禁微微眯起
睛,细细品味着其中的韵味。
林县令听后,微微颔首,接过考卷再度审视,说
:“孙主簿所言有理。此考生之答卷确有可圈可
之
,然亦有可斟酌之地方。”
“其对论题的剖析深
透彻,角度新颖独特,足见其才思
捷、学识渊博。用词
准自不必说,那语句
畅如行云
,读来令人心旷神怡。”
“此等佳作,若不列为案首,恐难以服众。”
对咱这茶叶稀罕得紧呢。我就用这一小包茶叶,换来了这么多的种
。”
林县令又拿起另一份考卷,这份考卷字迹工整,文辞也算通顺,但观
平平,缺乏新意。
文章开篇便气势不凡,以一句凝练而深刻的话语直切主题,瞬间抓住了人的注意力。
“当为案首!”
何县丞毫不退让,反驳
:“孙主簿,学问当以致用。若仅有
远立意而无实际可行之策,那不过是空中楼阁,华而不实。”
孙主簿轻声诵读起考卷上的
容,那声音在安静的书阁中缓缓
淌。
孙主簿接过他那份考卷,仔细阅读后说
:“这份考卷观
新颖,论述清晰,字迹也颇为工整,可列为优等。”
“此文立意
远,见解独到,从不同角度对论题
行了深
剖析。”孙主簿一边读一边
评
,“且用词
准,语句
畅,毫无拖沓之
。”
何县丞
附和:“大人所言极是。此次考试,有的考生答卷逻辑清晰,文辞优
,可见其才学深厚。”
闲聊几句,宋芫付了钱给小贩,又在其他摊位上买了一些小孩用的
品和两匹布,接着去了灭霸帮。
“大人,我们需从多方面权衡,谨慎定夺案首之位,不可草率行事。”
“县试选
,当有前瞻
,不能仅仅局限于
前的
措施。”
“不过辞藻虽华丽,却似乎有些堆砌之嫌。”孙主簿微微皱起眉
,“县试选
,当重其思想之深刻与务实,若仅以辞藻评判,恐有失偏颇。”
“再说,方才那份考卷逻辑严谨,论述周全,且在对时政的见解上更为务实可行。而这份考卷虽立意
远,但在
措施的阐述上稍显薄弱。”