凤深深的叹了一气。

        二丫嘴里面嘟囔着：“娘，我想去上学。”

        但通过那天和胡祥的接来看，胡祥对自己的敌意非常的大。

        “今天晚上我再跟你爹说一声，你爹同意，就送你去学校。”

        二丫反问：“难女孩就不能够去学校吗？”

        那么是政府的工作没有到位，还是二丫的父亲不让她去读书？

        毕竟在这个年代的人有他的局限。

        果不其然，看见二丫在田里面正和父母一起活。

        活的时候嘴巴撅的老了，非常的不开心。

        如果是二大队的小朋友，周铭都认识。

        紧接着周铭看到了一个熟悉的影，这个人不是张志龙是谁。

        凤都不知应该怎么样解释这件事了。

        这一天就只有胡翔等5名工人在，其他的人都不在。

        说不定还会惹事生非。

        所以堆场那边的工人都达成了一定程度的默契。

        他开启平视视野一个一个详细的看着。

        而张志龙是小孩，小孩嘛，肯定是贪吃贪玩，他和二丫之间的一些冲突也仅限于小孩之间的冲突。

        有一段时间没有和二丫在一起了，周铭还怪想念她的。

        但是她没有办法。

        怎么张志龙也来学校念书了？

        这周铭就觉得不对劲了，他赶紧转换视野，把视野转换到了二大队。

        想到这里之后，周铭怒不可遏。

        张志龙读不读书，周铭不，但谁td要把二丫的学习名额给占了，他就和谁过不去。

在县城。

        二丫的绪明显不是很。

        周铭想看一二丫这段时间上学的况到底怎么样？

        “为什么张志龙能够去学校，我不能够去学校？”

        她只有说：“张志龙哥哥年纪比你大，又是男孩，男孩是一定要去学校的。”

        越看越不对劲。

        也不知该怎么回答。

        每天留几个人在堆场这边值，守剩的人都会在县城里面休息。

        如果要想让胡翔安排工人来完成弹簧的生产，这好像不太现实。

        可能是心疼女儿，凤抱了抱二丫之后，把二丫放在田坎上，让二丫一个人玩玩。

        作为女人，她是没有办法决定家里面的事。

        凤也知女儿在想什么。

        这说明什么问题？说明张志龙去读书了，二丫没有去读书。

        周铭通过投影能够看到四名工人都围着胡翔，不断的喊着“翔哥翔哥”。

        一会儿学校就会放学。

        周铭虽然对张志龙的父母的一些行为有所不满，对张志龙没有多大的想法。

        看到张志龙能够到学校来念书，周铭还是兴的。

        过了一会儿学校开始放学了，公社小学的学生本来就不多。

        可是当最后一个学生来之后，周铭都没有看到二丫。

        照理堆场这边编制是10个人的。

        和同学相怎么样？有没有交到新朋友？读书开不开心？

        很明显胡翔应该是这个堆场的老大。

        此时已经是午4了。

        又或者是二丫读书的名额被张志龙给占了。

        理说二丫是低年级的学生，放学的时间靠前，怎么看了半天都没有看见二丫的影？

        二丫非常不开心的说：“我去学校是铭嘟嘟和公社当官说好了的。”

        一听这话，凤活的动作立刻停来，她蹲来心疼的看着女儿说：

        周铭还有一些欣，觉得是不是陶军办了好事，让兄妹两个人都来念书了。

        周铭又将视野挪动到了公社的小学堂门。

        距离返回1980的冷却时间，还有小半天。