应苑：“第一个发明机甲的人是谁？”

        联学院的人类通史课上。

        “  a级，怎么了？”

        刘虞卿疑惑地看了扶沅一。

        “提问――第一架机甲是什么时候诞生的？”

        她起，与应苑的目光相撞：“一千二百五十六年前。”

        书架不算，仅有两层，但堆满了书，书背上的文字是古星际语。

        “没事。”扶沅压心中的疑惑，转而问起另一个事：“那刘姨，你为什么要带我来这里修机甲呢？”

        【能刺激大脑的东西，是那些引导人陷神力暴动的“违禁品”。  】

        【机甲并不能刺激大脑。  】

        或许是因为刚刚死了一个同班同学，这个同班同学又是近几年都没现过的假虫族,  整个班的神都有恍惚。

        刚开学时，大一新生是最听话的。尚且不熟悉学院规则的他们，事瞻前顾后,  唯恐一开学就犯了校规。

        刘虞卿神秘一笑。

        刘虞卿带着扶沅来到了一个书架前面。

        碰到了她回视过去的目光，又逃避似的缩回了神。过了一会儿,  在星网上给她发消息。

        a级？

        “用一句话总结她发明机甲的思路。”

        她带着扶沅七拐八拐，主要是巨树在地面上的树和垂落到地上的树枝构成了纵横交错的迷，让她们行起来异常艰难。

        书架就那样大剌剌地摆放在了三树枝交错形成的小空间，上面没有落灰尘，即使看起来十分陈旧。

        可现在,  于第一个学期的期中阶段,  经过半个学期的学习,  力最充沛的机甲系学生,  反倒成了令老师最为痛的一群。

        她举目四周，完全被巨树充满，难不成让巨树来帮助她？

        她过了一会儿，才辨认，其中一本书的名字是《论第一架机甲是如何诞生的》。

        应苑着一双黑框镜,严肃的神一一扫过方听课的学生。

        【扶同学，刚才有一,  你说得不准确。  】

        【谢谢。  】扶沅简短地回了两个字。

        由于不熟悉，扶沅看得很慢。

        【更准确的词,应该是“引导”。机甲引导人类大脑中神力的动，将人类无法使用的神力覆盖到机甲上，来实现神力的外放。  】

        她刚坐,  时朔的目光就落到了她的上。

        应苑挑挑眉：“这位扶沅同学，你知我刚才问的什么吗？”

        她站在讲台上，通过教室的实时学生反馈系统,可以清晰地看到每个学生的学习状态。

        彼时扶沅还是个为了能在联学院中待去而会提前预习知识的好学生，为了补足缺失的知识挑灯夜战，每分每秒都恨不得拆开来学习。

        应苑：“很好。”

以、可以问问你，你的神力等级是什么吗？”

        应苑属于那种学生最害怕的类型，平时看起来温温和和的，惩罚起学生起来又是雷厉风行。

        “通过研究虫族的能量来源，发现人类中储存这种能量的介质是大脑。因此设计了机甲,  通过刺激大脑释放该能量,  实现全方面提升人类综合能力的目的。”

        是自己猜错了吗？

        这个简单的问题自然能回答上来。

        “人类机甲师宁铁兰。”

        因为应苑抓到他们两个不好好上课，偷偷玩光脑的事了。

        扶沅又站了起来。

        【？  】

        她叫了与这件惊动整个学院乃至联的事件最相关的学生：“扶沅，你来回答。”