这种儿童俱乐，大分都是家长送过来锻炼，培养兴趣，真正来训练的反而很少，小孩玩也大，也不可能真的沉心去枯燥的练习。

        最后齐齐把球接飞，纲吉拨开自己湿漉漉的刘海，倒在地板上，日向跌跌撞撞的爬过来，吧唧一声在他旁边躺。

        铃木教练好笑的看着两“尸”，去看其他人有没有瞎搞去了。

        谈起排球，日向的睛里仿佛缀满星星，而江正一本人，最熟悉那种视线。

        而正一就在两人边练习乐。

        看着球成功扣过去，日向和纲吉起来击掌，然后开始轮换，日向托球，纲吉起来击球。比起已经熟悉日向能到哪里的纲吉，日向就要生疏多了，托的球乱七八糟，纲吉的没日向，跑的也没日向快，往往手忙脚乱还不一定能扣到对方的球。

        毕竟虽然纸面实力很，江正一本人育也就是一般般的程度，他营养分析也就算了，真让他给两人示范打球不如要了他的命。

        在忙着学习育健康的同时，江正一还拿回来一个全国小学生机人大赛的冠军奖杯。就如日向可以跑的很快，的很一样，江正一在工科这方面的天赋也是可见。

        是不是和日向有像？作为局外人，沢田纲吉更能看清楚这一。

        偏偏沢田这家伙就着他，基本是有求必应，刚来的时候可以说是完全没有托球的概念，总是一伸手就把球垫过去。

        小孩嘛，玩的开心就好。

        接来的一段日里，江正一确定日向是想成为排球运动员，他制定的计划表也越来越完善，咨询过教授后差被教授当优秀案列拿去展示。

        纲吉不止一次的夸赞过他的学习能力，就他自己而言，却依然偏执着想照音乐的路走去。

        于是从基本功开始练起。

“真的，非常非常帅气。”

        但他并不喜这些。

        日向从来不觉得自己的有什么错，或者说，并不的宇天满那一记扣杀，让他深深的上排球这项运动。

        “沢田，不要走神！看球！”

        “日向，重心降！往蹲，不然球一砸一个飞！”

        铃木大分都是先带小孩基础训练，然后分组排球小游戏，偶尔还能凑凑打一局简易的小比赛。

        他们面前分明摆着一条阳光大，还是走向那条注定会破血的小径。至今连当都没活明白的纲吉很难同受，他没有自己的目标，所以也无法受到即使注定会痛苦，对定之的可以疗愈所有痛苦的深刻。

        直到新来的这两个孩，一来就叽叽喳喳的问怎么样成为超级厉害的排球运动员，还带着一份专门针对他们自己的训练计划表。

        现在自由活动的时候总是在自己向上托球，虽然还很生涩，也能慢慢给日向托去一个他能扣到的球。

        “没有翅膀，但宇前辈却可以通过助跑，与那群大个选手一同飞翔在天空，我，也一定可以到！”

        参加比赛是因为妈妈说这样对明年升学时的简历很好看，秉持着既然参加那就努力到不留遗憾，他可以为此去学习编程开发件。

        也可以为了朋友去学习完全不是他这个年纪段该接到的运动学生理健康，过着每天比狗还忙碌的生活。

        “好诶！”

        〔……真的万分谢，不过我觉得，虽然，格是伤，但日向对排球的却是最无需质疑的一，比起天赋，我果然还是会更在意兴趣这一。〕

        江正一关闭手机界面，缓缓一个笑容，日向和纲吉在空地上练习接发球，而他自己，也很期待。

        除了一些基础的球培养，他们更像是在丰满自己的羽，磨砺还很幼的爪。

        日向和纲吉的训练也迈向正轨。

        铃木教练怀疑这两人可能是什么运动员的孩，训练表很专业，虽然没有培养方向，但看着场躺尸没一会的日向，对方不知哪来那么多力，刚才他明明觉得榨这个小家伙的力，现在又活蹦乱起来，朝边的沢田撒要托球，这家伙一看就想当攻手吧。

        〔兴趣吗，那我先期待着，几年过后会有一个名叫日向的优秀排球运动员哦。〕

        值得一提的是，他们都报名了并盛町里的俱乐，两个小布丁去排球俱乐训练，大布丁去学习乐理。