却见林溪桥罕见地
了心虚的表
。
她握住自己的手拼命摇晃的样
显得异常
――似乎她本
就是一个很
的老师,王鹭宁是她的学生,和安鱼信提起过郑老师,话里话外都是敬
。
安鱼信千推万推没推掉,便只得
了声谢收了起来,回班又放
了书包,刚好背了回来。
室
一时安静了
来,只余笔尖在纸上
动摩
声和偶尔传来的呲然翻书声。
安鱼信低
笑了笑,再抬起
来时已是面
如常,直接推着林溪桥小碎步迈
房间,问她写的怎么样。
真的很像在自己家。
安鱼信
如捣蒜。
而是可以不打招呼便长驱直
,霸占那人的桌椅,听那人娓娓
来的声音。
用借电话,也不用不好意思问能不能让我呆一小会。
那会
她去办公室交
理作业,刚好郑老师长也在,见她来了便握着她的手开玩笑直呼“学霸”,又递上了一本英语杂志,说是自己儿
国外寄回来的。她看着很好,本打算给安鱼信的英语老师看看,现在
脆给安鱼信了。
脑中浮现
副组长那张憨笑的脸,过于饱满的苹果肌堆在双颊,笑起来脸上沟沟壑壑走向不甚明朗。
英语杂志是别的班的英语老师
给她的,年级组副组长郑老师。
她似乎看见郑老师脸上的笑僵了一瞬,又很快恢复如常,快到让她怀疑那一瞬的停滞是错觉而已。
“咳咳。”林溪桥轻咳了两声,
住了安鱼信胡乱拨
的手,“别翻了,五
我只写完了三
,还有两
。你要不……再看看别的作业,等我解决完剩
这些,再教你。”
上换了
净的睡衣,她
脆坐上了床沿,翻起了错题集,把书桌让给了林溪桥。
林老师带笑的时候,声音是圆
的;不带任何
时,就似深山清晨的泠泠白
,有些凉薄。
但安鱼信是一个个人空间
很
的人,同龄女
还可以忍受,年长陌生女
举动过于亲密,总能让她浮起一层不适的鸡
疙瘩。
于尊重,她没有立即
开手,只是跟着郑老师的节奏一起上
摇了摇,然后又暗暗使力想不动声
地
离而
――
没成功。
安鱼信看得惊奇,连忙反
翻起了案上的卷
和稿纸。但林溪桥没把过程写到卷
上,草稿纸上又是一片凌乱的演算,她看不太明白。
郑老师顿了顿,手上松了劲,安鱼信得以
手。
郑老师箍得紧,又抓了好段时候,直到耳旁传来林溪桥清冷的咳嗽声。
安鱼信看完了一本错题集,见林溪桥还伏案写着,又默默向书包里换了本英语杂志。