一节课两个小时过去，刘老师没再夸谁，骂的人倒是一摞一摞的，恢复到了日常的模式。课后等刘老师走音乐训练室，江翰飞听见不少人松气的声音。

        前面的刘老师看着其他人扭去看傻愣愣的江翰飞，又借着喝垂着睛笑了笑。盖上瓶盖，拉平嘴角，指敲了两钢琴唤回练习生们的注意力，开始给他们讲解这首歌每一句正确的唱法。

        他们看他的神里羡慕嫉妒都快溢来了，就连旁边的时元和于立果都羡慕的看着他。

        这好像是他在这儿练习了快一个月的所有课程里，听到的第一句应该算的上是正面的评价。还是来自他觉得肯可能对他印象不太好的课程老师。

        江翰飞也是一愣，扭又数了数，确认这第三组的第三个的确是他，有茫然。

        练习生们被拉回关注，因为被直接指了自己存在的问题，又有被夸了的人在，所有人都先收敛了复杂的心竖着耳朵听，打定注主意学学好歌，也要步步。

        其实除了刘老师，其他培训老师们上完课后，江翰飞也时常听见练习生们松一气。这倒不是练习生们都胆小向，实在是老师们对练习生大多比较严厉，相较而言刘老师已经算是说的比较温和的，其他的老师们还有直接骂人或者让练习生去的，比如江翰飞来的第一天就被舞蹈老师赶教室。以前也不是没有练习生被骂狠了跟公司投诉过，但公司本不会，一是没必要，二是在公司看来这骂都受不住，这么玻璃心就还是别了，后少不了黑粉，要是被黑粉骂几句不得寻死觅活了。

        放笔，刘老师开始逐一说问题：

        “第三组第三个，发声咬字位不统一？，继续呼练习，唱歌的时候放松。算是有步，也还差得远。”说到最后刘老师好像有燥了，说完最后一个问题，摸过保温杯喝了。

        练习生们却听到最后一句算的上夸奖的话一惊，都忍不住开始扭去找被刘老师夸奖的人。

        “第一组的一、五；第二组的第四个；第三组的一，四。你们的音准还要再练，跑调太多。”人不多，扫一就能知老师说的是谁，自己是什么位置心里也门清儿，因此刘老师每说到一个人，那个人心里不自觉的就打个紧然后记自己的问题。

什么都没用了，只能赶紧收敛心神，专心的听第一组的词，准备自己的唱段。

        三组唱完，刘老师手里的a4纸透过灯光能模模糊糊地看见上面写了不少字。

        “第一组的第一、三、四，第二组的二、三、四、六，第三组的二、四、五，气息控制太弱，气太浮，第三组的最后一个，带的你音都飘了。”

        其他练习生要是知江翰飞的想法，估计想要使劲儿晃晃他把他摇醒怒吼：你还想要多少啊？