“那孙儿就走了。”墨珣这就朝着贡院去了。

        他本对于“会元”并不执着，有与无反正都一样。到了殿试上，会元也不见得就比其他的贡士来得更有优势，该参加的殿试照样得参加，宣和帝又不会因为他中了会元就对他另相看。

        墨珣原是想劝，但越国公的脸上有着明显的不容拒绝，这反倒使墨珣不好再开。就他个人而言，他倒是更喜独来独往。之前沄岚要来接送，墨珣都不肯。主要因为沄岚的份有着诸多不便，墨珣也担心他在路上万一了什么事。可这次来送的是越国公，墨珣一时间竟也不知自己是不是该担心他了。

        墨珣自觉对第一场考试很有把握，这第二场也不例外，总归榜上有名就是了。如此一来，他便也不再另想其他，只针对“选才”开始写起来。

        这种题型答起来就是“仁者见仁，智者见智”了，首先便是要抓准题。若是想要另辟蹊径，倒也不是不行，只要能够自圆其说，也不失为一种给阅卷者留深刻印象的好法。只是在摸不清阅卷者喜好的前提，就这么不落窠臼，怕是没几个考生敢这么了。

        这第二场考完了之后，又紧锣密鼓地行了第三场考试。因为是会试的最后一场，别说是沄岚，就连越国公都隐着一激动，甚至还赶在早朝之前，亲自送墨珣到了临近贡院前的两条街。因为人多，车无法通行，越国公便陪着墨珣走了一遭。

《资治通鉴》有云：“治本在得人，得人在审举，审举在真，未有官得其人而国家不治者也。”说得便也是君王挑选官员、人才的原则。

        墨珣本来还想再说什么，反正就是客套一，礼貌一，但越国公满脸的不耐烦，恨不得自己能一把把墨珣推贡院里。

        墨珣琢磨了一，这题左不过就是讲选贤任能的理。无论是“三宅”还是“三俊”，都是选才的准则。只要针对这方面来展开，就算不会让人耳目一新，那也是稳扎稳打了。

        “你走吧，我看着你去。”越国公冲墨珣摆摆手，让他赶紧去，别在这儿耽搁功夫。

        万一好端端的一题，被自己这么标新立异地整了一，若是惹了阅卷者不快，直接将卷摆在了一旁，那就得不偿失了。

        “祖父送到这里就可以了。”两人早早已经了车走路，而越是临近贡院，人就越多。墨珣看着不远的贡院大门，便让越国公早些乘车卯。

        本题主要考考生们对这篇诰词的理解，从而引申更深层次的义。

        临了门之前，墨珣回过，见越国公还立在原地，一时间心里竟涌起一十分陌生的绪来。