大崽
:“啾啾。”
“宝贝儿们,叫我?爸爸。”
陶秋
:“这叫手机相机,也可以说是一种镜
,不?过它的?一些功能镜
没有,就像这样。”
这个动画片一集只有十分钟,没一会儿他们就看?完了。
“真是爸爸的?孝顺孩
。”陶秋笑?得像个残害忠良的?昏君,得意又张扬。
――爸爸请吃!
大崽去端
,二崽端果
,三崽端
。
三崽看?完,说了句莫名有
哲学味
的?话。
二崽和三崽也
了恍然大悟的?
?神。
陶秋说着?回到存储界面,
开?[动画片]那一列,选了列表第一个开?始播放。
“方才那种只能定格一瞬间,且不?能拍
声音的?叫作照相,拍
来叫照片,现在这个可以记录我?们的?模样声音,且时常还可长可短的?,叫作录像,录
来后可以叫录像也能叫视频。”
他低
,把手机拿远,将自己和鸟崽崽们的?
影都容
了屏幕中,然?后轻
拍摄键。
――手机相机画
了刚才的?我?们。
“啾啾,啾啾。”二崽很兴奋。
“好好好,都是我?的?乖孩
。”
说完,陶秋又
了录像。
录完后,陶秋
开?相册找到视频选择播放。
陶秋把照片给崽
们看?。
三只崽
多聪明啊,又跟自己老爸相
了这么久,自然?懂他的?意思?。
二崽:“啾啾?”
相册里
现了一张照片:陶秋满面笑?容,三只鸟崽崽或好奇或惊讶地?盯着?屏幕,因为模样可
,拍照拍得突然?没
好准备,反而有种自然?
净的?
觉。
“宝贝儿们,叫我?爸爸。”
陶秋
:“这么理?解也可以。”
于是陶秋就看?见三只崽
非常有默契地?各自飞向了不?同的?方向。
崽
们是知
什么叫画的?,陶秋偶尔会在地?上胡乱写写画画,那本文集上也有黑白的?简单
画。
这集讲的?是小孩不?能在没有大人看?护的?
况
去游泳,容易发生意外,主角就是和朋友悄悄去河里玩,差
被淹死。
――把很多照片拼成录像。
陶秋轻摸她的?羽
,安抚她震
的?小心脏。
。
“对,差不?多的?原理?。”
“啾啾。”二崽晕晕乎乎,“啾啾。”
“啾!”
陶秋确认过, 除了储存了大量的?电影电视剧动画片以外,这个手机基本没有使用?痕迹,算是全?新的?。
有画面有音乐有
音,简直是
版的?睡前故事,崽
们看?完一集意犹未尽,
着?陶秋放
一集。
这是一
儿童动画片,画面里的?人
和景
都是平面无透视设计的?,故事主要
容是教导孩
们很多生活常识。
“可以啊,不?过拍照和录像之后再
,我?们接着?看?手机其它的?功能。”
趁着?播放片
曲的?时间,陶秋跟孩
们简单介绍:“这叫动画片,顾名思?义,就是把很多图画连起来,用?很快的?速度一一展现在人们的?
?前,看?着?就像是图画在动一样。”
――那我?们多多拍照,多多录像。
他退
存储空间,
开?了相机。
大崽说:“啾啾。”
崽
们对变老还没什么概念,因此陶秋说这些话时,他们的?注意力也还集中在以后可以一起看?这
上。
看?得正认真的?鸟崽崽们忽然?发现屏幕上
现了自己,在愣了几秒后,他们的?兴趣被再次激发。
“啾啾,啾啾。”
三只崽崽将吃喝摆到陶秋面前,然?后同时狗
地?
:“啾啾!”
陶秋笑?眯眯:“好好好,都是我?的?乖孩
。”
――这是刚才的?我?,刚才的?我?不?动了。
“这些照片和录像,只要保存得当?,可以留很多很多年,等你们长大了,我?变老了,还可以一起怀念现在的?日
。”
于是鸟崽崽们就听见手机里传
了陶秋的?声音,还看?见里面的?他们会动。
“可以是可以,不?过爸爸还没吃晚饭呢,我?饿了。”
崽
们听话照
,三声“爸爸”同时喊了
来。
――爸爸在里面,我?们也在里面。
在崽
们急迫期待的?目光中,陶秋慢条斯理?吃完最后一块
,然?后喝
解腻。
崽
们此时的?心
已经不?能用?震惊来形容了。
紧接着?是他们的?。
――这也是镜
吗?