抱着小白花的人把这狗放上桌，小白花听从小绒指示地坐到了桌中心。

        冷敷的人顺手把已经有重的小白花抱，让它能看见桌面上的东西，说：“瞧，这上面就只有一个花瓶。你嘛非要上去？”

        小绒：这里确实没有特别的能量汇聚。

        小白花钻桌面，坐到桌中心垂直对应的位置。

        把小白花抱上桌的人见状又伸手把它抱到了地上。

        小白花听令行事。

        关键是，小白花是柳家小的。即使它的不讨喜事被发现，只要柳小护着，柳家大人们便不会太计较、不会过分为难他们这些人。

        帮小白花冷敷的人笑问：“不痛了是吧？”

        另一人见附近只有他们这几个关系不错的人，便笑着走过来，把花瓶拿走，示意可以把小白花放空桌上。

        于二丫对课堂学习依然不上心，但凭着上辈的底，暂时也能扮演好天才学生。

，浸湿后给小白花冷敷。

        小绒又开始达指示：“你动一动，往桌上扑。”

        小绒则找回了一自己的良心，用能量给小白花治疗。

        小白花：“汪汪。”

        小白花也不知，它只摇尾巴，请主人定夺。

        小白花走到桌边缘，低往看。不太敢。

        小绒：桥梁啊……

        小白花耳朵动了动。

        也就是之前放花瓶的位置。

        柳雪芬小虽然脾气不好，但并不是个会推卸责任、拿无辜人撒气的人――她的气一般都朝能主的人发。

        小绒：咦，在这个位置能知到的能量居然真的格外烈。唔……

        小绒：“不是谢‘人’，要谢‘猫’。”

        抱着小白花的人立刻有些抱不住，连续“哎”了几声。

        不久之后，于二丫正式成为了小学生。

        小白花：“汪。”

        以小白花当前和于二丫的距离，它本不应该听见，但同时存在于小白花和于二丫的属于小绒的能量，担任了桥梁角，让于二丫的声音实现了远距离传递。

        小白花：“汪。”

        这一刻，于二丫确实叫了小白花的名字。

        小绒：“猫比人靠谱。”

        在两方的努力，小白花很快觉得不痛了，并清楚明白冷敷作用是顺带，主要得谢主人的能量治疗。

        抱着小白花的人觉得有理。

        这一次，不等小绒吩咐，小白花便快乐地朝着于二丫的屋跑去。

        拿走花瓶的人：“就让它站一会儿。等它满足了好奇心、离开后，我们把桌一，没人会知的。”