“我念得这么好,”姜澜转了
笔,又说,“我觉得你得夸夸我才行。”
“又要测视力,烦死。”
也不知
怎么了。
姜澜指着课本上的一个填空:“这个单词怎么读?”
沈行知手里拿着一摞薄本,走到讲台上。
在职业
中里,也就只有级
主任和教务
主任这样的能多
。
“
检啊……”
他

很快回答:“对。”
“这他妈……”
为一个人民教师,郭鸣第一次因为学生创造
的良好学习氛围而
到刺
。
“tro,”姜澜学着念了一遍,歪歪脸,凑过去仔细看课本上的单词,“是这么念吗?”
还好,不
。
真是服了,一个都
不了。
不用想也知
肯定是昨天晚上通宵打了游戏。
目睹了一切的郭鸣嘴角狠狠一
。就会念一个单词,有什么好夸的?
气真诚地说:“说实话,我也没看见我英语书。”
学生不刻意挑事,普通老师也不会刻意去追究。
小平
叹为观止,“池晓松这狗比厉害了,站着还能睡着。”
得到了认可,姜澜低声又念了几遍单词,渐渐熟练。
尤其是学生还在光明正大的――学,习。
气氛意外的和谐。
郭鸣:“……”
沈行知看了一
:“tro,地铁。”
他巴不得天天放假。
“……行,你坐
吧,
不为例。”
“……”
沈行知面无表
:“你真棒。”
温
的气息带着一
不知名的清冽味
,轻轻
过沈行知的脸颊。
池晓松耷拉着脑袋,依稀可以看到阖着的双
。他
正小幅度前倾,还在不规则的晃动。
姜澜忽然
:“你不夸夸我吗?”
还贴心的告诉了他汉语意思。
平日里课间空喧闹的教室寂静无声,郭鸣收拾好课本,巡视一圈,没有任何留恋的准时离开教室。
郭鸣无言。
“我靠,要死要死,我暑假胖了差不多十斤。”
沈行知一怔,像是没反应过来,一时间没有回复。
“
节课先上自习,一会儿排队
楼到多功能厅
检。”
然后就看到后排站着的池晓松。
郭鸣说不上来什么
觉,只能将
神移向别
。
每逢开学必
检。
巴一
一抬的,小鸡啄米似的困到不行,好像
一秒就会倒
一样。
沈行知眸光微闪,没有躲,而是抬手摸了摸脸。
沈行知话音刚落,就有人开始叹气。