一连说了十几分钟，说的李怀民嘴都了，才把李世民的相关资料说了一半，末了，他还评价：“对李世民这位帝王，我的评价是功大于过。

        台的李怀民不禁有些羞愧。

        李怀民若悬河，对李世民生平事事迹倒也了然于，说的是一字不差。

        对李世民的生日期，他也知有两种说法。只是第二种一时想不起来了，就寻思着只笃定一种想要蒙混过关。不想，反而巧成拙。

        “都教授是史学界站在金字塔尖的专家教授，曾经获得过诺贝尔文学奖提名。能被都教授夸奖足见典范这四个字，你知是多么大的荣耀吗？”煤球老兄像是被爆了菊花一样，义愤填膺起来。

        台上的都教授微笑的对李怀民了：“那就请这位同学先发表一观。”

        唐太宗李世民生于公元598年1月28日，猝于公元649年7月10日，祖籍陇西成纪，是唐祖李渊和窦皇后的次，唐朝第二位皇帝，杰的政治家、战略家、军事家、诗人。

        你说的这不是废话吗。在历史方面班长是咱们班最的。听说他还自己过史学方面的书呢。

        “刚刚这位同学对李世民的评价足见典范，老朽在这里补充一句。关于李世民的生日期，一种说法是刚刚这位同学所说的公元598年1月28日。另外一种说法，是599年1月23日。两种说法众说纷纭，至今仍未有实证。”

都教授轻轻拍了拍话筒：“这节课，我们讲盛世大唐一位耳熟能详的皇帝，唐太宗李世民的传奇事迹。有哪位同学对李世民过研究吗，不妨说说看。”

        李世民虽然晚年有些过错，但在他的统治王权稳固，百姓安居乐业，开创了贞观盛世之典范。正巧，学生和这位皇帝的名字仅有一字之差，评价未免有失公允，还请导师指正。”李怀民谦逊有礼的。

        著名的事迹有：玄武门之变、和亲吐蕃、灭东突厥与薛延陀等等……

        班长李怀民环顾一圈，嘴角卷起一抹自傲的弧度，缓缓地举起了手。

        台小声的议论起来。

        “你懂个屁。”煤球老兄对着林风翻了个白，貌似他也就只有牙齿和白是其他颜了。

        台上，都教授挥挥手示意李怀民先坐。

        哇！班长好帅！

        这洋洋洒洒的一大篇说来，足见此在史学方面的造诣不浅。获得了不少学生发自心的掌声。

        这小小差池，对别的学生来说无关痛。但发生在李怀民上，却让心气傲的他浑的不舒服。

        林风呃呃连声，连忙把这个话题打住。

        咱们的班长可是书香门第，他第一个发言几乎都已经是习惯了，少见多怪。

        李怀民自信从容的站起来，剑眉轻扬，颇英风采。

        议论声越来越大，可在都教授一句话后却现了一种要冷场的尴尬。

        看得来不少人都跃跃试，却又不知害怕什么，就是不敢把手举起来。

        反应迟钝的他已经发现自己误闯了别人的教室，只是都教授正在讲课，本着既来之则安之的态度，林风用书把自己脸遮起来。反正课堂上一百多号人呢，那位教授估计也发现不了他。

        “他的回答不是现纰漏了吗？”林风小声问。

        那位长得跟煤球一个颜的老兄，又开始羡慕的叨叨起来：“班长真是厉害，我要是有他一半的学问就好了。”