如果可以……
想
什么就
什么,是任
妄为绝对恣意的
现。
他不在乎别人的看法,或者说就算在乎也能很快调整心态。
六
,神之
。
我也想要成为这样的人。
这可能就是我从一开始时,在意‘五条悟’的原因。
大支撑着他,所以连带咒术界的人都抬
仰望。悟
事
总是那样,觉得最
所以无所谓,或者说对他而言
本没有必要去在意一些小事
。
可实际上,不
你选择‘
’还是‘不
’,都会有人来批判或者来
行言语上的剥削。
其实说来说去,都是因为我的‘
受’原因。
我思索起来。
其实我已经在无形中转变心态很多次了。
一开始来日本的时候,我是被迫参与到荣耀挑战的,因为姑姑和哥哥的压力,我
觉不这样
肯定会受到严厉的批评,甚至会让他们失望……我不喜
这种
觉,也讨厌给别人累加负面
绪,所以就算不怎么愿意我也还是答应了。
甚至要比他更厉害。
我的
绪被那些事
给影响了,我
觉自己整个人被‘奇怪的冒犯’了。
这么想想……
可如果我成为那个‘掌握选择权’的人呢?
所以五条老师很有可能讲的是我
心不够
定的问题。
“自由不是不想
就不
,而是掌握选择的权利。”
后面的荣耀挑战,完全是因为我看见了‘五条悟’
上的闪光
,他的
大,想要奋力的去追赶甚至想要知
他被我打败后的反应。
也是我对他的行为
到上
的原因。
不想
就不
,从某种方面上是逃避责任和避开危险的想法。
打得过是一回事,针对朋友或者陌生人
这种事
又是一回事。
……其实,我在思考这两句话的时候都叠加了特殊的词汇,也就是属于我个人
的评判。
条老师肯定的
。
然后是规则,一开始对于这个东西我也是很模糊的。在并盛的时候,因为爆衫的事
让我很社死,但法律确实没有规定女孩
不可以爆衫,不可以穿白
老人背心上街。那种无形的窥探视线,让我很不舒服,所以衍生
了这样的想法。
我羡慕他,我也有
渴望这种恣意。
我抬
看向五条老师,
了笑容。
这不再是打破规则,而是某种方面上绝对的掌控。
他的重拳
击肯定不是遇到什么事儿,就让我把别人棒揍一顿。
“我明白了。”
很显然,我同期的五条悟就是这样,拥有我无法拥有的任
和随
。