他这几天还有些事要
理,上课时间紧,先拿本书回去看。上课时跟孟培德交
心得。
谢星珩稍加思索,
同意了。
但从古至今,但凡是作文,就有“素材”。
孟培德说:“这样比你盲目积累快,也更加扎实。”
“老
病,仔细斟酌的文章,都太拘谨。写狂放的文章,又有失偏颇,太过激烈。若是以前,这也算了。现在还是改改。”
他放
本
,看谢星珩把面疙瘩汤和腌萝卜摆他面前,先夸了一句:“难为你一片孝心。”
关键是新皇登基不久,见不得“刺
”。
谢星珩只是笑,没跟着拍
屁。
恩师嘛,自然要敬着,也要孝顺着。
谢星珩只放了鸡
跟青菜碎,另拿了一盘腌萝卜
,就这么端过去了。
他在孟家恶补了史书,还没来得及背,更别提跟已有的历史观
对比。
依着孟培德的标准,谢星珩的卷
能取中。
孟培德还看了字迹走向,虽说不是
笔字,但谢星珩的功底在,没把字写得发飘发虚,整个格式是照着科举程文来的。
谢星珩就是怕时间不够,来不及学习了。
他走个捷径,找
分素材试试。
他这人就这样,谁对他好,他就对谁好。
今天又是这个问题,他便跟孟培德商量。
他还研究了会儿谢星珩的字迹,是炭笔所写,不是
笔。
日课稳住长
,拿到保底分。再
度补习短板,争取拿到
分,从万千学
里脱颖而
。
孟培德拿勺
搅拌疙瘩汤,跟谢星珩说文章的问题。
谢星珩清楚他的问题在哪里,他在学习上也有自己的心得,数个月的学习,他也在琢磨怎么改。
科举取士,也是天
纳贤。
孟培德打消他的念
。
结合本
大小,比掏
笔墨纸砚方便。
孟培德想了想:“你既然肯定这个问题,那就不急。日课继续写着,我带着你过一遍经史。”
前后不到两刻钟,孟培德也看完他的作文了。
他起
,又行个学生礼。
“科举题目你见过,虽说没有局限在某一个范围,但你也不能偏题太多。这样
的积累,你反而把自己圈起来了,真要考试,你就跟乡试时一样,这也不敢写,那也不敢写。”憋
一坨屎。
天
不同,对文章的态度不同。
他不需要博古通今,他也不是为了当大学士而读书。
“要么这样,我后边狂放着写一段时间,您帮我看看哪
分不合适,给我拉个绳,免得我跑太远。”
用来用去,典故就那么多。