他学了答题规格以后，就狂作文章，带了小册子背诵精彩句子，相当于现代语文的作文素材。

        大段的时间，他都是在作文。

        古代作文短，初期是熟悉格式的走量，他不拘好不好，想到句子就往上面写。

        过后也总结“错题集”，还有“优秀句子”合集。

        这些是他自己的产物，能直接写上卷子。

        刷题有顺序，他习惯的方式是由大到小，一开始不抠细节。

        备战科举也同样，先大量阅读，熟悉“教材”。再大量作文，熟悉“题型”。

        再到现在的名师指点，同窗交流。他大量的“错题”得到改正，在这基础上，继续作文。

        他有取舍，正经拼才华，他比不过古代书生。

        所以学习时，重点锻炼的能力是，把他对题目的解答，转换为八股文。

        相当于文言文翻译。

        不过他是把白话，翻译成文言文。

        再加点限制。

        字数限制，格式限制。

        这个思路转变后，科举似乎也不那么难。

        出发前一天，家里提前过中秋。

        江知与叫人做了月饼模具，其中有小鱼、星星、爱心。

        谢星珩一看就笑，跟他挨着压模时，想到了些表情包。

        什么“你给我小星”“我觉得布星”。

        谐音梗。

        江知与听得懂。

        他会做衣服，绣工还不错，听着就想做个布星、小星星。

        谢星珩坏心眼儿：“你知道小鱼有什么吗？”

        他使坏，江知与也想听。

        “什么？”

        谢星珩说：“有一种说法，人懒、过得安逸、目标是为了躺平，自己连翻身都不想动，这叫咸鱼。”

        江知与看他。

        谢星珩慢悠悠道：“与之相对的，忙里偷闲，就叫摸鱼。”

        江知与突地红脸。

        他大胆道：“我们现在是什么？”

        谢星珩把特殊模具的月饼，以小鱼、爱心、星星的顺序摆好。

        “忙里偷闲，我在摸鱼，你在爱我。”

        封赏到

        上京赶考的路线稍有变动，大方向不改。

        先走水路到府城，再转陆路去京都。

        张佑带了三个人护送，徐诚连夜给江知与发求助信号，获得江知与的点名，拗不过徐诚的娘亲穆彩凤，没能把他捎带上。

        人站码头，徐诚欲哭无泪。

        “我完了……等你回来，我指定已经成亲了……”

        他比江知与大，年初满的十八，虚岁算十九。眼看着今年要过完了，他娘把他当二十岁的“老哥儿”看