“喻晋，你在看什么？”

        “不好啦不好啦，罗主任你快去瞧瞧，梁教授把喻晋叫去办公室，你赶紧过去调解，不然两人就要打起来啦！”

        教室里霎时一片寂静。

        “当然。”

        “是么？什么教科书？”梁教授沉着脸质问。

        “好，很好。”梁教授隐着怒气，“既然这样，那你少年班的目的是什么？既然你不需要老师教，你自己在家自学不是好么，为什么要来学校？”

        在黑板上列几加减乘除的题目之后，他回过看向底的同学。

        他镇定地翻开课本，浑厚的声音响彻整个教室。

        他走讲台，站在走廊里看着讲台上的学生利索地将所有题目完，脸上浮现教室以来的第一个笑容。

        着花名册找到男孩的名字。

        “不需要。”喻晋面无表地说。

        开场白结束，梁教授翻开教义，准备先给学生们复习一小学的基础知识。

        “数学教科书。”

        ……

        “两周之后，我们会直接开始学习初中的数学知识，接着是中的数学知识，这是咱们整个课程的安排，希望同学们都认真对待。”

        他脚步一顿，回望向四组第二排外面那个男孩。

        人都有看闹的天，面对底学生一个个探过来的目光，梁教授心知肚明。

        那个养准备怎么办呢？

亲生孩找到了吗？

        “我现在在复习小学的知识，你在课堂上自己看一的教科书？”梁教授隐着怒气发问，“既然你都能自学，那你还需要老师吗？”

        大家纷纷倒凉气，目光在梁教授和喻晋之间来回不停转换。

        “哎呀，您先去看看吧，咱边走边解释。”林小堂拉着罗主任的手，径直朝梁教授的办公室奔去。

        “等等，这是怎么一回事？”罗振海望着面前气吁吁的小姑娘，“怎么梁教授会把喻晋单独叫办公室，是不是喻晋错了什么？”

        “这个过程中同学们都要认真学习，因为度会很快，所以有不能接受的或者不能理解的问题，一定要及时提来。”

        喻晋一句实话着实将梁教授气个半死。

        “大家基本上都是从小学调过来，有些是二年级，有些是三年级，也有四年级的学生，大家之前的平参差不齐，所以我们将会用两周的时间简单将小学里的加减剩除的运用等等一些知识复习完。”

        这种事不该成为耽误其他学生的理由，梁教授整理好绪，继续着自己的节奏讲课。

        梁教授快步走上讲台，想要讲解之际，余光中瞥见右手边一位同学似乎在开小差，看着别的课本。

        “有没有人主动上来解答？”

        梁教授不是绪容易外的人，面对这样不听话又拆台的学生，心里再生气，怒火再大，他只是沉脸来，冷声吩咐：“课之后，跟我去趟办公室。”

        “这位同学解答得很好。”

        以为事态严重的罗振海快步跑过去一瞧，办公室里面并没有林小堂渲染得那么夸张，两人并没有动手，都只沉着脸，气氛冷得可怕。

        嘶～

        “一。”

        这词儿听着怎么有熟悉？

        正在往保温杯里倒的罗振海：？

        两人一走，林小堂立即从椅上起来，不停蹄往罗主任办公室里跑。

        这话也太狂了吧！上课第一天就敢公然撞老师？

        “哪个年级的数学教科书？”

        一堂课很快结束，课铃声叮铃铃响起的时候，梁教授收拾完教义，不忘瞥了一喻晋。

        喻晋会意，面无表跟着他去。

        喻晋在众人疑惑的目光中淡定起，回答：“在看教科书。”

        “喻晋同学，你在课堂上说的话是否是认真的？你当真觉得不需要老师教你？”

        “我之前本来就是在家自学。”喻晋实话实说，“自学没有学籍，没法参加考。”

        梁教授的办公室在隔两间，离得不远。

        ……

        讲台上陡然响起一严厉的质问，学生们的目光纷纷朝喻晋的方向望去。

        梁教授很是欣，随手了一位同学上去题。

        话音一落，一半的同学踊跃举手。