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14、第十四章

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        沈独清打算向孟正请教一

        孟正琢磨着是不是还应该给长辈们拿一套《十万个为什么》。

        “你好,你也是在为家里的弟弟妹妹挑书吗?”沈独清问。

        沈独清的视线从孟正手里的三本书上划过。一本是成语故事,书脊上写着“开发孩智力、拓展孩词汇量”的字样。一本是西方寓言故事,书脊上用醒目的字印着“少儿拼音版”五个字。在最上面的则是一本历史趣味书籍,腰封上写着“小学生必读的一百本课外读系列丛书”。

        一位年轻的妈妈在幼儿图书分区看到了这样一幕,一个小男孩追着另一个小男孩,为了不影响别人而刻意压低了声音说:“我没骗你……你听我解释……”

        孟正老早就看到沈独清了。当然,他还不知这个人就是沈独清。他只是觉得这个孩长得很神、很好看。孟正觉得沈独清肯定很有家长缘。试问,谁不希望自己能有这样一个仿佛连每一发丝都透着优秀的儿呢?

        孟正从来没有小看过家里的长辈。即便孟爸爸和孟妈妈几乎没有离开过家乡,但是他们已经从生活这个大课堂中学到了足够多的理,拥有了自己的生活智慧,他们早就形成了自己的三观,他们并非是那种彻底没见识的人。但是,孟正却又觉得,多读书总是好的。读书可以让人的神世界变得非常宽广。

        沈独清先挑了自己的想要的书,前前后后花了一个多小时的时间。他在雅和初中的学区,其实不用参加招生考试就能学校读书了。但沈独清想要上实验班,而只有在招生考试中取得优异成绩的人才能实验班,所以沈独清还是要参加招生考试的。不过,他对自己很有信心,这次买的书都和考试无关。

        没办法,他家里的三位长辈在识字这一块的度真的和少儿差不多了。不过,长辈到底是长辈,给他们买幼儿童话书是不合适的,于是孟正先挑了一本成语故事,这个可以帮助长辈更好地学习成语,然后又挑了一本西方寓言故事,这个可以当故事书来看,最后又挑了一本华国历史人智慧故事合集,这里面都是一些能现历史人智慧的小典故,比如说司光砸缸一类的。

        从市医院到图书店有直达的公交车,孟正研究了一路线,就上了车。

        我们的生活中不止有柴米油盐,还有诗和远方啊。

        沈独清:“???”

        买好了自己需要的书,沈独清想起了家中的弟弟,于是朝少儿图书分区走了过去。

        见沈独清主动凑上来和自己说话,孟正的脸上立刻了(老父亲般的)慈祥而真诚的笑容,为了释放自己的善意还意识用上了哄孩的语气,说:“不是哦,我在为我爸爸妈妈选书。哦,还有我。”

        孟正到达书店后直奔少儿图书分区。

        另一边,沈独清骑着自行车,离开家去了书店。瑞阳市很大,沈独清的外婆家离着雅和中学很近,在城市的东南角,离着市中心有着不短的距离。其实从沈独清外婆家去图书店,坐公交最为方便了,但沈独清却选择了自行车。

        这种狗血言剧里的男女主闹别扭的既视是怎么回事?

        少儿书籍的封面都是花花绿绿的。这年,小孩的生意最好了,同样的书竟然有好几个版本,新书被塑封了起来,沈独清看不到里面的容,一时间不知该买哪个版本更好。他抬起打量了一,一就瞧见了孟正,见孟正挑书时那一副游刃有余的样,沈独清忍不住朝他走了过去。

        孟正挑的三本书当然全都是带拼音的版本了。

底掌握拼音规则了,接来完全可以通过自学认识更多的字。所以孟正想要给妈妈买几本带了拼音的读。孟因为自带了音,虽然也学会了拼音规则,但在拼读时总会因为音而拼读失败。孟爸爸的学习度就更差劲了。但这都没有关系,只要孟妈妈能读通书上的文章,她就可以读给孟和孟爸爸听,三个人完全可以组建一个先带后的学习互帮互助小组。

        这样一来,就算孟正不在家,孟家的小课堂也能继续啦!

        他一路遵守交通规则,终于抵达了书店。

        现场的气氛好像有些尴尬。孟正顺着沈独清的视线看向了自己手里的书。

        瑞阳市最大的图书店在市中心。

        ――――――――

        沈独清挑的竟然是一些家庭养生类的书籍,《养生常识1000例》、《饮的智慧》、《养生菜谱》、《4~6岁幼儿护理全书》、《传统养生运动》……这种书的主要受众应该是中年人,却没想到沈独清竟然对这样的书籍很兴趣。

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