满脑鱼跟的不止赵传民一人，徐雁凛恍然大悟的咳了声，朝季然眨，他没文化，他语文不好，不知鱼原来有这样的红线作用。

        季然就当没看见，他专心织他的坎肩，织完后绣鞋垫，鞋垫看上去很有难度，要用到针，锥，他怕扎手就会很慢。

海鸥给他画个样，季然给张海鸥描绘他的想法。

        吕荷看书，看着这个图样说：“我想起这个形状的寓意来了！它除了我们常说的年年有余，它还有另一种寓意，古人常以鱼与鸿雁作为传递书信的信使，并以此将信札称为鱼书、鲤素、鸿书等等，这就是“鱼雁传”典故的来历；寄信时常把书信结成双鲤形状投递，对，就是这个形状，因而又有驿寄梅花、鱼传尺素之说。它是另一种红线，缔结两人关系的桥梁，跟乞巧节的喜鹊有相同的属。”

        季然侧了不接他的话。

        季然也不知什么寓意，他只是想要这样的图案。

        晚上的时候，季然看到徐雁凛在拆一红线，他这几天不知在编什么，跟他织衣似的，编了拆，拆了编，看见他来还藏着，大概是不好意思。这确实要藏着，要是让赵传民他们看到，得笑话他一年。

        张海鸥等姑娘追着他打，都不用徐雁凛手了。

        “这日大雪不是好兆啊。”

        徐雁凛指着盆里养的两条鲤鱼一本正经的说：“好好养着，不准吃。”

        徐雁凛一看他这表就知他思想不纯，果然他哈哈笑着说：“你们不知有个词叫‘鱼之’吗？”

        季然听了一会儿，默默看着徐雁凛上的雪花，上一个世界的时候，临死前，他想多看一会儿的，但没能实现，所以这会儿季然就一直看着他。

        徐雁凛跟季然住最西边，中间是教师跟赵传民他们几个人的房间，最东边就是新房。

        “两条红的鱼？吐着泡泡？这是个什么说法？有什么寓意吗？”张海鸥一边听一边奇怪的问。鞋垫上绣花草蝴蝶、喜鹊梅花是正常的，绣字的也正常，季然的为啥跟别人不一样。

        鱼非常好！

        张海鸥打完赵传民，回来给季然设计划稿，她画的很漂亮，鞋垫是对称的，于是她画的是一对儿红的金鱼，两条鱼首尾相衔接，中吐了个泡泡，鱼尾则轻卷，对着甩一个漂亮的弧度。

        赵传民嘿嘿笑了声：“季然小同志，你是不是有什么想法？”

        李瑾等人也笑着给猜：“季然你是不是想吃鱼了？等明儿咱就把养着的鲤鱼炖了，不用等过年吃了。”

        徐雁凛都被他看的有些了，他轻咳了声：“我没洗净脸吗？不能吧，我今天照了镜了啊。”

        徐雁凛在他们几个人的追打中，凑近季然轻咳了声：“真的喜鱼？想吃鱼了还是？”

        季然看他那神就知他没有比赵传民好到哪儿去，脑里现在都是鱼跟。

        徐雁凛亲手帮着剪的，多剪了很多，所以他把他跟季然的房间也贴了不少。

        季然的衣坎肩织了一周，终于赶在燕跟常老师婚礼前织完了。徐雁凛穿着在学校里显摆了一圈就脱来了，不舍得穿，要跟季然在正式婚礼的时候再穿。

        有嫌不吉利的村民在小声的说着什么，燕跟常老师的结合，不算坦途，当年知青闹的事，村民都有芥，今日虽然成了，也有说闲话的。

        江川啧了声：“得过年吃啊，叫年年有余啊。”

        结婚前的前一天晚上，新房就开始装扮起来了，红绸裁了很多，系在家的门把手等地，窗棂、门、墙连同其他的房间也都贴上了红囍字。

        赵传民：“……”

        “这新郎瘸着，能怎么好？燕真是吃了秤砣铁了心了。哎。”

        张海鸥一看就是有艺术功底的人，她把两条鱼中间弯的弧度设计成了桃心形状，画完后燕都连连说好看，说也要绣这么一对儿鱼。

        张海鸥鼓掌：“还是我们才女有文化！赵传民你学着儿可以吗？别整天满脑乱七八糟的东西。”

        燕跟常老师的婚礼就在小学举行的，小学白天是课堂，晚上就是他们知青儿的住，当初来的知青人数多，他们一起搭建的这个小学，有空余的房，常老师这些年也收拾来了。

        婚礼的那天，老天还给送来了礼，了一场小雪，飞飞扬扬的把来贺喜的宾客上都挂满了雪，连同在院里站着等着拜堂的新郎新娘。