三。方第三转－长征

        转了两周之后，实在抵挡不住雨的侵袭，于是，转带着满足离去。

不会”总会在我们心时常念叨起来。与他相比，我们缺失的是一颗宁静的心。不愿脚踏实地，又急于求成。说我们浮躁也好，不稳重也罢，可能归因于太注重自我价值观。为了得到某种认可，所以想用一种快捷的途径去阐述我们存在的意义。于是，总不甘默默耕耘，最后终一无所获。所以，我们也羡慕“好儿”他至少得到某种认可，或多或少。人生中，难得会有几个人在你最迷茫的时候为你指引方向，他是幸运的。暂不用童年的光去看待他的童年是否快乐，什么都没有绝对。至少，他的路是光明的。

        在一张张否定和再否定作品之后，老师终于把她一步伟大的计划说了来（一听到，同学们就一阵唏嘘）：“这周六日，第一天步行去文化广场，顺便参观一东风渠。周日，你们就步行

        很喜那个欧式长廊，和背后的楼房有一种很自然的连接。那种想切合的默契，没有给人一种从优环境瞬间跃嘈杂都市的落差，反而是一种很好的衔接：仿佛那长廊的尽就是家。走累了，就可以回去休憩。那里有朋友、有亲人、有灯光、有温

        四。方第四转－修行

        本以为心中有了宏图，便照自己的想法认真的画了来。结果，顺了那句“手低”的规则。一上课，很快就被老师打了原形，说画的不论从构造和彩还是整形状都一无是。当时，心真的无比失落。满脑的委屈，让我又想起了“好儿”他绝对不会哭泣，但他掘着嘴巴满脸委屈的时候应该蛮好笑的。他会重来过，破涕为笑的。所以，忍忍劲，起码我这个“大哥级”人应该学会，坦然的面对失败，尽付了很多、很多。毕竟，很多事，只看结果。想起那个我脑海里的“好儿”也许每个人都是她心中的“好儿”吧。所以她习惯了严厉、习惯了苛刻、习惯了批评习惯了表扬、习惯了微笑、习惯了欣赏只是每副表都对应着不同时段的不同人群。我们此刻面对的，应该也必须是最真实而又最残酷的，三个字“你懂得”

        “同学们，这周六日时间去文博广场转转，再结合今天所讲的知识，用‘、线面’三种手法把文博广场画来。”貌似还没有听懂什么意思，就匆匆课了。“、线、面”也只能勉从向图书馆订购的还没有到货的靠临时复印的同学那里借来资料，瞟了几。说是“瞟”并不是调态度的懒散，而是很用心得到去看，看了半天，所能理解的度始终停留在最底层。并不想用“笨”给自己一个合理的总结，而是看它们是总有些心不在焉，一种隐形的压力始终在心萦绕，挥之不去。唯一所能的就是从容面对，最后，只能靠“临时的努力”发发挥自己的才能。所谓的“临时的努力”是迫于一种无可奈何，就是“熬夜”而且是“深度熬夜”

        在两个星期的艺术熏陶，耳濡目染了很多设计艺术的思想，作业终于如期而至了。

        就这样，我们步了设计的长征。

        像一个士兵以服从将军的命令完成某项任务是天职那样，我们不得不在那个风很大、有零星雨的中午去了文博广场（有人还因此冒了，比如郑萍萍童鞋）。初次见她，的确很，虽然从学上说不个所以然来。但她整官上给人一种安逸、舒适，就达到了她存在的目的。也许是因为雷锋日，这里汇聚了很多小灵，手里拿着河南日报义卖给每一个经过这里的路人和游客，善款将用于捐助希望工程。清静的旅行被人打扰，是有一烦恼，但看到他们，特别是那些稚的言语和清澈的神，足以洗涤一颗悔涩的心里。忍不住不得不买了一份，虽然没有多大必要。但看着孩们一个个炫耀自己卖了多少份报纸“攀比”时那自豪的神，仿佛是某种“丰功伟绩”时，让人不自禁的嘴巴微微上翘。他们忍受着寒冷，用最简单的行动，只为唤醒没一个过客心中沉睡的的种。所以，寒冷之余，更多的是欣喜。