作者有话要说：越棯：？？？敲你妈，听见了吗？敲你妈！jpg

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        “时间到了。”老太太把布料打乱，“归位。”

        老太太给越棯端了一盘白面馒，给她准备了刀叉，“刚刚你看了这么久学会了吗？”

，五厘米的书，翻开第一页，上面贴满各种各样裁成指甲盖大小的布条，每个布条都会有一小段介绍，每一篇也是一种布料的分类。

        从训练方式就能推断他们以后让这些孩们从事的“工作”，暂时逃不了也没办法联系到解南，越棯决定继续在这里学习。

        “找错，重新归位！”

        越棯的嘴都要笑僵了，等两个小时一到，她都觉不到自己的四肢。

        “摸一摸，告诉我你觉到了什么。”老太太指着第一行问，“把你的觉告诉我。”

        “今天你跟我一起吃晚饭。”

        她算是知这五个孩的“本能”是怎么训练来的了，这种惩罚式训教会让孩们以最短的时间刺激大脑去迫记忆，久而久之他们会形成类似于大脑的“肌记忆”。

        布料打乱，越棯只能凭觉归位了所有的布料，老太太看了一，手轻轻地默了默，“错了四个，要接受惩罚。”

        解南…猜猜我现在在什么！

        她让越棯坐上椅，一步一步纠正越棯的坐姿，“记住了，永远都不要坐完整个椅，只能坐三分之一，背放松，腰直，收腹，脚合拢倾斜四十五度………对，就是这样，不要僵，保持微笑。”

        越棯：“？？？？”

        “那你就用刀叉解决到今天的晚饭。”

        老太太一边吃一边检查越棯的动作，“微笑，背给我直了，收腹！”

        她说完就往越棯的小肚上，肚瞬间红，疼得越棯差就忍不住骂人。

        课堂结束，越棯虽然达不到看了一就能分别真假、走线和质地的地步，不过她对这些知识、老太太的训练方式有了大致的了解。

        “机的合会让布料的比线大，人工的合会更细腻一些。”为了给越棯展示，她又从后面拿了好几套不同款式的西服行对比。

        …………

        时间过得很快，课时间一到，五个孩们依次被“爸爸”“妈妈”们领走，没人来接越棯，她只能继续跟着老太太。

        这堂课老太太只给越棯讲了辨别衣服这一块，着重讲了男装，越棯估摸着这是因为于女孩而言男人更好手一些。

        越棯：“…………”

        “看清楚它们的区别了吗？”

        第一页第一页是羊布料，每块的量不同，以10、20、30………100递增顺序排列。

        房间后方有个红的帘，老太太掀开，领越棯了另一个房间，这里的布置风格就和学习的地方完全不一样了，这里布置成了档餐厅的样——三米的长桌，上面摆放着鲜花，红酒杯和白蜡烛，墙上挂着各种各样的油画，角落里也摆放着一架三角钢琴………

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        纠正好了越棯的动作，她站直走到了主座，“保持这样的姿势，两个小时后你就可以吃饭了。”

        这两套的西服除了质地有明显的差别其他的地方，例如走线还有纽扣什么的觉都一样。

        越棯摇。

        老太太满意地了，“给你一分钟记住它们的觉，然后我会把它们打乱，你必须把它们全归位。”

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        用这种方法鉴定量差不是很明显的布料，这他妈分的？

        说实话，觉带给越棯的受并不是很明显，但是量越越柔的理论准没错。

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        越棯仔细受了十个布料，从70开始，后面几乎都差不多。

        两个小时的时间，越棯一动不动，她看着老太太不知从哪里端了一盘排，慢条斯理的切着。

        越棯：“？？？？”

        越棯第二次连蒙带猜把布料归位，老太太把上课时的两套西装拿了来，她指着衣服的走线和质地。

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        “你还想不想吃晚饭了？”

        “一个比一个柔，摸起来很舒服。”

        越棯麻木地了。

        “除了辨别真假，你还需要辨别这些西服的折旧程度，折旧程度大于六成的，说明他的衣柜里只有这一套西服拿得手。”