此时屏幕里传来《注意事项书》版权所有者的声音:“各位学员,我是你们的导师米勒・克拉克,现在请各位学员
好降噪耳机和全息显像
镜,启动中央第二排标注着“机甲模拟系统”的黄
钮。”
50颗弹,一个小时,10个移动靶。
机甲
型过于庞大导致行动笨重迟缓,任何一
细微的偏移都会促成结果上的巨幅偏差。伊野试着
击了两发,不
意料全
脱靶。但他的适应能力和
锐度同样
得惊人,五发之后已经可以
中靶
边缘,十发之后,颗颗正中靶心。
他瞎鼓捣
作台,看一直没人回应,故意掐起嗓音说话,但那边完全没有回应。伊野觉得是自己
作错误,转手跑
另一个频
再试试看。
等待训练结束的空隙过于无聊,伊野仰躺在
作椅上,两条
搭在
作台边缘,举着那张注意事项书读打发时间。
伊野找到标注着“public channel”的蓝
钮
,光屏上忽然
现数十个紧密排列的独立频
,每个频
的左
角还分别标着从01到50的数字。
隔了几秒,他忽然坐起来。
一小时的训练时间,伊野30分钟结束。
伊野随便
中一个,右
角的光标开始闪烁黄光,但他没明白这是什么意思。
布什・梅华刚完成
击训练,就听到自己的耳机里传来一个声音。青年的嗓音很
净,带着盛夏时节的清
,也不知
在冲哪里说话,嘴里念念叨叨的。
……
“没人说话啊……”
“计时开始。”
自由移动靶的距离分别在150米和200米,前后各五,移动速度不规律。伊野研究了
机甲的装弹系统,屏幕左
角会显示剩余弹量,而目前剩余数量在50。
【第十一条:模拟室是小家,安全靠大家(
心)】
舱系统相连,
公共频
,上课时请勿在频
乱窜。】
伊野:……这谁写的注意事项书?
“不是说公共频
吗,怎么什么也看不见?喂?哈喽?”
“公共频
…这是什么?”
但当伊野移动摇杆对准移动靶时,发现天底
果然没有白吃的午餐。
克拉克导师:“各位学员的第一个任务,一小时
用机甲上的“炮弹装置”打穿所有标靶即为完成,如无法完成,将在本周日休息时间
行二次补课。”
与此同时另一边,
难度听起来并不大,甚至轻松得过分。
伊野看向最后一条。
伊野照
,摁
黄
钮,
镜里突然闪过两
交叠的由像素块组成的黄蓝光,紧跟着
前
现一片广袤无垠的洼地,百米之外树着十块自由移动的标靶。