要知这可不是宋朝，文人的天，现在可是武将的天，凡事你不能将武官弃之不顾，现在的武官都是很的人，你皇帝不给我面，我们也不会给你面，李治笑着：“卿真是一语惊醒梦中人呀，朕差就忽略军方。不错，朝廷是决不能荒废军事，必须要重视这一，这一科必须要加科举。”

        “何人？”

        李治突然瞟了韩艺，见他一脸郁闷，是心如明镜，但其实他并非不重视贤者六学，恰恰相反，他是考虑过的，因为这“贤者六学”是以前未有的东西，如果将它添加到科举来，失败的话，反正制科一直以来都这么失败，没有人会关注，但万一成功了，那就完完全全属于他的功绩，别说跟李世民没有关系，跟以前任何一代君主都没有关系。

        他也不懂这贤者六学，普天之，也只有韩艺一个人懂，只能让他来这总院长。

        这个谁敢反对，包括许敬宗、李义府这些文臣，哪怕这建议不是李勣提来的，他们也不敢多说什么，唐朝的武将那个个都是敢抡膀在大殿上揍人的猛将兄，深受胡风影响，相当彪悍的，这与宋朝的儒将不一样，军方的势力在唐朝不是一般的悍。

        这老东西都快土了，脑袋怎么还转得这么快！韩艺见被许敬宗给看穿了，心里也有些郁闷，他就是这么打算，将明经科的生源给夺来。

        “正是。”

        “多谢陛。”

        韩艺心中一喜，又：“陛，微臣想找一人来当这副院长。”

        肯定不能让韩艺得逞。

特殊人才，而杂文科是以文采而论，微臣还是认为光以士科为主，不利于朝廷选人才，不应取消明经科。”

        原本已经快要睡着的李勣听得来济这么一说，不禁皱了皱眉，不太对劲呀，心里开始犯嘀咕了，我坐在这里是什么的？难得张：“陛，老臣以为这治国人才不可缺少，但这行兵打仗的人才同样也不可缺少呀，首先得安，方能治国，以往关于军政方面的是划到士科里面的，而且考得甚少，而如今士科里面又儒并行，因此老臣建议是否能够增加一门涉及军事的科目，为军中选人才。”

        李治：“卿之言，也不无理，其实我朝科举还有很多科目，但是那些科目，考得人甚少，究竟是该留，还是该废除，朕也在思考。”

        李治了，明经和士都是儒教为主，有些重合，明法是以法家科目为主，国家总是离不开律法。

        “李淳风？”

        士科、杂文科、明法科、军事科。日，这一多好多竞争对手来了。韩艺很是郁闷，就方才的谈话也看得，他们本就不提制科，而其余的科目都有大臣支持，可想而知，制科是多么的不受人重视，这也是为什么一千年多后，会有八国联军的事发生，这真的只能怪自己，目光太短浅。

        他哪里看不韩艺在打什么主意，以前的士科主要是诗赋和策问为主，这是需要创造力的，需要的是天才，很难考取，虽然将诗赋归为杂文科，但增加全是策论，难度并未减少多少，朝廷不可能一年就取一两个人才啊！那么就只能从制科里面去找寻人才，制科的地位就提了，韩艺的地位肯定就跟着涨船。

        来济微一沉，：“微臣建议保留明法科和三史，这治国之，儒法是缺一不可，我朝一直以都非常重视律法，朝廷应当重视明法科，让明法科来取代明经科的地位，这样的话，儒法便都受到了重视，而三史是对于历史的研究，以史为镜，可知兴替，这一科目没有多少人是应该的，但是必须保留。至于明字科，可划到杂文科里面，而明算科与特派使的贤者六学重合了，就不需要再设了。”

        如今大唐可是尚武的国家，他作为一个军人，当然不希望这种况发生，必须要为军队说句话，为自己的将士说句公话，打仗的人文科不行，这么个法，那对于军中将士太不公平了，考兵法的话，不但可以选人才，还可以展现朝廷对于军队的重视。

        他轻咳一声，：“韩艺提议将贤者六学放制科当中，朕也觉得这对于国家是有利的，因此朕打算据贤者六学，建办六院，专门为朝廷招纳这方面的人才。”说着他又看向韩艺，：“韩艺，这既然是提来的，朕就让你当这六院的总院长吧。”

        他一个纯粹的元帅，只会领兵打仗，在此之前，他也没有打算声，他很有自知之明，治国他不拿手，可是看着这些文臣们老是只顾着文臣的选，对于军队却是只字不提，心中当然极是不。他也不蠢，一旦将科举视为唯一仕的途径，那么在百姓心中肯定拥有至无上的地位，长久这么去，朝廷肯定会变得重文轻武。

        “太史令。”

        李治一听，猛然吓一汗来，觉得好险呀！

        许敬宗他们也没有反对，这六学中，没有一门学问跟权力挂钩，总院长估计也就是喊喊，没啥大用，迟早要被抛弃的。

        “他在这方面倒也多有建树。”李治，但转念一想，李淳风好歹也是名声在外，让他去给韩艺打手，人家会答应吗。于是：“这朕还得问问太史令。”(未完待续。)