“洛老师，这是丝黛拉・古斯塔夫・卡佩小。因?为某些原因?晚来了?几天，课程上请费一费心。”伊芙琳抚了?抚小女孩儿?的，温言说。

        抒发了?一番对时间大?神的?，洛那颗莫名躁动的心总算安定来。

        她的力和时间主要?花在维持课堂安静以及让学生保持兴趣上。

        除了?不认识的老师嬷嬷女仆，在校长伊芙琳和教务长菲奥娜中间，站着?刚才那位不愿意走路的粉衣小女孩儿?。

        其实，上午的这一个多小时，除了?喝茶，还可以用?来加素描的基本功，就从?人像开始吧。

        “好的，我?知了?。”

        心知有事?，正在示范的洛勾完手里的最后一笔，没作声，跟在班级老师后，走了?教室。

        “呼~，就算我?是颜党，可也不至于被一张脸击溃吧？果然是有缘故心态才不稳的，找到原因?就好，依然是步励志的新?女。”

        左右转动，上平移，逆光，侧光，笔，笔，洛一气画了?七、八张素描，力求全面真实地?记录那位称得上一天堂一念地?狱的男。

        时光如，岁月如歌，曾经的少年啊，一去不回。

        等到每个人都拿笔开始画画，洛空闲来，到转悠检查度。

        铃响过?两遍，洛满意地?放铅笔，收好画稿，背上绘画包去西楼上课。

        重新?回忆起当初惊鸿一瞥天神凡的少年，同今天星眉剑目的英俊青年相比较，谈不上谁更胜一筹。

        “本来就比别人，还昂着?脑袋，视线里能看见人影吗？”洛被一双深如渊底的蓝黑睛注视，耳发，腹诽。

        如她所料，这位是一年级的学生。

        回到办公桌前，取速写本和铅笔，趁着?刚刚涌现的新?鲜?受，刷刷刷，洛拿外写生的劲，开始飞速描绘给她留深刻印象的侧脸。

        课上到一半，每节课都待在教室后面的班级老师悄悄走到洛边，轻轻碰了?一，努了?努嘴，指向门。

        门外的走廊里，乌泱泱挤了?一大?群人。

        小孩的想象力和天份完全不一样，需要?绘画老师尽可能一对一的指导，才能让她们更好更快地?找对方向，掌握技巧。

        洛微笑着?扫了?一，任何场合都不会被人忽略的青年男站在校长旁，正抬着?巴盯着?她。

        一年级季学期的绘画课，理?论?指导约等于无，主要?是让孩们学会正确的姿势，能够自己用?笔照着?简单的图案画来就行了?，没有任何难度。