上午教一年?级的两个班，午是二年?级的课。容变化?不大，程度有所加深。这?样既满足教学要求，洛也能省儿力气，一举多得?。

        南希朝洛大大的笑脸，转了教室，经过几个脸难看的人?边时，还志得?意满的哼上一声。围观的老师们悄然散去，如同来时那样，静寂无声。

        一想到每周12个工作小时的好日，洛肚也不疼了，腰也不酸了，因?为生理期过去了，哈哈。

        疯狂加班一个礼拜，课程度终于赶上了教学计划。周起，就能正常工作节奏了。

        理论讲完，接来就是学生练习时间?了。

        南希暗自得?意：“校长大人?拍的板，竟然总有人?想反对，真是脑了。喔，数学组的几个老师来凑什么闹？对了，她们没课，之前的绘画课都改成?数学了。”

        休息日，一觉躺到十半的洛，在床上吃了鸡三明治，喝了加咖啡，舒舒服服想要继续眯着，被莱莉阻止了：“您需要去拜访一邻居们。我?们已经来了十多天，再不去可就失礼了。”

        终于周末了。

        五月初，绵绵阴雨消散。天气真正放晴，孩终于长大了。

        想到这?里，南希放关?于教学容的思考，睛开始四转悠，想瞧瞧那些不怀好意的人?现在怎么样了。

        洛笑说：“今天就开这?几朵吧。来，照我?刚才说的，让你?们的玫瑰也开花吧。”

        第一周要把先前缺的课补回来，因?此，时间?安排非常紧凑，整整四天，从早到晚，一天没休息。

南希紧紧盯着画架，心里想着：“教案里的形状画和展示画相比，差距也太大了，这?是一年?级的小孩儿能学的？”

        教室里一张张小脸儿板得?紧紧的，睛瞪得?大大的，生怕漏掉了一笔，就让自己的玫瑰消失了。孩们的注意力完全被洛手里那一神奇的铅笔住了，一又一，忽忽忽好几，新的玫瑰开花了。

        南希看了一圈，没发现谁有站来的意思，心思再回转到讲课容上来时，洛已经把形状画的基础和玫瑰连在一起讲完了。

        洛累坏了，学生们兴死了。

        “哈哈，维丽特这?个执行长的狗，脸都青了。怎么，不是觉得?自己为音乐组负责人?，审平最，保证要挑病的吗？说话呀？”

        “哇，再画一朵，再画一朵。”女孩们兴奋极了，有什么能比亲看着玫瑰开花更?有意思的呢？

        她这?个看过详细教案的人?都乎意料了，那些本不懂画的人?不得?吓晕了？

        天天画画，这?寄宿学校，也不赖嘛。