哈哈。
罗欣大抵晓得,大牌来了的节目,应当是有了。
“何必在意别人怎么评价,何必在意别人说你是不是刷存在
呢?”
“我不想要再去歌颂什么
蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始
。”
最后轮到杨慧了。
“谁规定说读书人就应该贫穷。”
“易老师,您是对的。”洛一明看着易中田,拍了拍老师的肩膀。
易中天老师认同地

:“我觉得,一个人,重要的不是你去
什么专业,
什么职业,
什么工作,
什么事业。最重要的,就是你要
人。”
“然后我们去给他办丧事的时候,发现他家里面什么都没有,连像样的家
都没有。”
“易老师,您是对的。您教给了读书人,知识真的可以改变命运。”
不光是观众。
“谁规定知识分
就该贫穷。”
观众们跟着笑了。
“他的遗孀能招待我们坐的,就是一个小凳
。”
全场陷
了沉寂有些可怕。
大牌来了能不能完
收官,就看杨慧和易中田老师这最后的对话。
“我不要过他那种生活!”
“叹人间从此惜年少。”
“最后,我想我还是用您说过的一句话
结尾吧,选择即负责。”
“
跻九
,家徒四
。”
这期节目的
,一波接着一波,绝对,绝对是最
彩的呈现了。
易中田老师很激动,他至今还能想起那位师兄家中的一幕,他还不能从那种悲痛中释怀。
“学富五车,才
八斗。”
洛一明这会
:“看吧?被怼了吧?如果谁在说易中田老师不务正业,你就看曹浩的
场你就知
了。”
你的理解,那应该叫
不务专业,可是不正吗?”
“但是他的书架上,却是摆满了一架
的书。”
很多人觉得这种事不可思议。
“安贫乐
不是这样理解的。”
全场再次鼓起了掌声。
“这个事
刺激了我。”
“易老师,我在一个访谈节目中看到,您说你在清贫的时候写过一副对联。是这么说的。”
“这是我写给他的一首……挽联。”
“那这样的社会难
真的是合理的社会吗?”
“我觉得,不应该吧。”
如果说易中田老师买不起三万的房
很夸张,这位师兄,连像样的家
都没有,甚至还是死在了讲台上。
“这副对联…是我送给我师兄写的一对挽联。”
更是把一个人民教师的悲哀
现的淋漓尽致。
但偏偏,它又发生了。
“而先富起来的就应该是那些挖煤的,挖油的,表演的,唱歌的!”
洛一明很期待这一刻。
杨慧念起这副对联,而在易中田老师的脸上,却浮现了一丝伤
。
“安贫乐
的意思是,即便我贫穷,我也乐
。”
“不是说乐
一定要贫穷啊。”
“我告诉自己,我要赚钱。”
“好看,这是我看过最好的综艺,不,青年公开课综艺,
有现实意义,有正能量的综艺。”
易中田可是学术超人,他驳斥一个学生,简直分分钟
死。
“您选择了这条路,那么就要义无反顾的走
去。”
易中田一说,全场立即安静了。
“我的师兄在上课的时候突然倒在讲台上,以
殉职。”
“问天意何时重斯文。”
“如果说一个社会读书的人。创造知识的人。创造文化的人是穷兮兮的。”
“除了书什么都没有。”
“不务专业是罪吗?谁规定了不是这个专业的就一定不能从事这个职业?难
大学学习的什么专业,
来就一定要
这个专业的工作吗?”
易中田讲话时,曹浩立
就蔫了。
随着洛一明的这首诗作完。
旁边的妹
:“他在你心中以前的印象是?”
“我想我更期待的是,蚕丝吐尽
未老,烛泪成灰秋更稠。非常
谢您来我们大牌来了,咱们
期……再见。”
“帅哥啊,综艺谐星啊。现在,他有了深度,可以说,又能贱,又能严肃,并且,他严肃正经起来的样
,好帅啊。”
“我也是,我觉得今天洛一明的表现再次颠覆了他在我心中的形象。”一个妹
说。
第一期大牌来了终,台
报起了经久不觉的
烈掌声。
杨慧最后的压轴,也是洛一明探讨的节目最后的煽
。
“当你在
人的时候,如果你服从的是你自己
心的冲动,而你又至少没有危害社会和他人,甚至你还可以为社会和他们多少带来一
好
。”
罗欣主任和易中田教授都对洛一明投以了欣赏的目光。
洛一明面对大家
:“其实我想说,一个人的存在就是存在,他有了存在
的时候,不用刷他也能被大家看到。而有的人就算刷,依旧不能存在。”
节目结束,观众们却仍觉得意犹未尽。