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你在路途中学到了什麽?

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        「斗……你是个很bang的孩,真的、真的很bang,很独特。」

        是因为喜吗?还是受到什麽x1引?

        「今天又是灿烂的一天。相当灿烂的一天……」

颇多,经由此次t验,他相信他终能完善自己。

        路途无尽,无限学习。

        快乐的一天。

        「我为什麽一直失败……为了这天……我了好多练习……可是画来的还是很丑……」

        三叶酢浆草——幸福。

        你,期望什麽?

        你,正在旅途。

        他喜什麽,不喜什麽。

        说着,斗大的泪珠自落,泪在画纸上渲染诸多花朵。

        但这名孩童……却是一副闷闷不乐的模样。

        雀跃的一天。

        「看来,我又了解自己一了。」

        半年後,获得巨大变化的学路,已不再见人吐怨言,反而见人坦心微笑。

        他曾这麽想过,自己到底为何会来到这片花田。

        今天的你,学习到了什麽?

        波斯菊的花语——永远快乐。

        话一耳,他微愣了一,0了0自己的心

        「顺其自然,时候到了就会知了吧?」

        「为什麽……是不是我没有天份……」

        当,他心中不禁有种想知悉花种、花语的渴望,不拖延,他连忙站起,记花田的花样。

        nv老师蹲,与学生平视,柔语。

        刚刚似乎到雀跃、开心,很是舒服。

        当,导师有些讶异,她朝背对她的男童走去,轻呼孩的名讳。

        放学返家,他站在卧房立镜前,温和一笑。

        所以,这代表他喜花罗?

        「斗,你怎麽还在这里?」

        其花语——

        虽说没有过人数,但她也知晓位於校门与警卫室养蚊紧邻的教室,返家毫无风险。

        在大自然中走了一整天的了躺卧在树荫的草地上休憩,双手枕着,望着湛蓝天际。

        「老师再见,大家明天见!」

        被唤名的斗,肩膀微颤,紧手中的画作。

        「你喜画画吗?斗。」

        你,怎麽改变?

        注意到方才术课的作画,导师不解地挑了挑眉。

        活在当,就是如此。

        丽的一天。

        他不知自己该什麽?

        「……我哪

        「这是……三叶酢浆草和四叶酢浆草?」

        你,x1收什麽?

        「好……」

        「你有着领先於全世界生命的独特x。」

        原来……他喜花啊……

        片刻,探索喜好的了,柔和一笑。

        导师让孩绪发来,等哭声减弱,不哭了,她才开

        天竺葵花语——偶然的相遇。

        叶群婆娑。

        紫发随风舞动,各形貌的云彩倒映淡紫眸中,神茫然。

        「失败是很正常的,不要害怕失败,相信自己的无限可能x。」

        他半阖,轻诉。

        欣赏花海半晌,夜幕来临前,他为求舒适,准备向後躺,左手移动时碰到不少植草。

        你,学到什麽?

        良久,他才吐言。

        四叶酢浆草——奇迹。

        着温徐风,不自觉阖上双眸,梦乡。

        遇事不顺,微笑面对。

        随着午後烈yan与彩霞交接,貌似睡够了,他微微睁开眸,受到亮光影响,故而以手臂护,待脸与手臂隙中适应亮光後,才移开手。

        过半晌,孩神态依然,导师笑着开始说着他的好,直至他紧绷的神缓和。

        风儿抚。

        「……」

        他不知原因……

        返家後,他立即翻阅母亲的各类植辞典,最终发现,诸花之名为何。

        「……我喜……画画……」

        鸟儿啼鸣。

        今天的你,了解自己多少?

        三十多名学童向责任导师喊了每日放学一句,纷纷踏上返家、玩乐之旅。

        斗抿了抿唇,微带哭腔,泪汪汪转过望向伫立於侧的师长。

        视线挪移,发现伫立於手指间的花群,以及其中有一朵不仔细看的话会辨识不来的花类。

        缓缓坐起,望着浸染夕晖se彩缤纷的花田,与白天有截然不同的,令他不禁看呆了。

        「你,今天学到了什麽?」

        乐活的一天。

        神柔和地凝视着抄录的花草名,轻轻一笑。

        见孩不语,一脸不认同的神态,导师不气馁,续言。

        「老师……」

        孩、ren玩乐是天x,让孩自行0索路才是最好的选择。对於现社会治安良好以致无须警卫的导师会这麽问并非没有理。

        闹的教室很快变成自然乐声的平静场所……不,一名学童还留於课桌

        你,不要害怕。

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