不过，事实也确实如此就是了。且不论艾柯的真实修为；在《幻》的世界中作为主脑的艾柯，有着资讯的帮助，即便是在那个世界完全没有手过，也能将对于法术的控制力“修炼”到一个极致――因为这是她的份所决定的事。

        “哦~~是这样嘛，谢谢啦，艾柯同学，我们回去就试试你说的办法。”听到艾柯毫不吝惜地讲述自己力控制的方法，同学们心中都到颇为惊喜，也都迫不及待地想回去试一试。

        因为，从我们的这个角度来看，你的法术控制能力甚至能比一般的四阶法师还要好呢……以区区二阶初级法师的份居然就能完地控制住了你修为整整一阶多的法术，这可不是什么人都能够到的啊……莉莉老师在心中默默地补上了这一句。在她看来，艾柯显然是一名在法术控制之上有着非一般的天分的孩。

        至于这位比她的外表大几岁的女孩，则是这一年《青风采》的新生榜排名第7的女孩，今年15岁的，法系一年a班的丝琳・夏尔。据说是纯力系的法师。

        “嗯，今天叫艾柯同学过来的目的是因为丝琳同学的。”教导主任说，“丝琳同学是难得一见的无属法师。这一类的法师与你们的元素系、以及特殊系的法术都有所不同，这一系的法术比起你们的法术是没有元素属和特殊属的效果的。但是与之相对的，这一系的法术的破坏力和弹速度都非常可怕，并且在对于自的速度增幅之上也只是稍弱于风属，但是于其他的元素属。所以，总来说，这是一个悍的法术系。”

        “你好。”“。”“你好。”艾柯对两人打招呼，两人回敬一礼。

        艾柯并没有让期待着她能力的人们失望，就在班上的大家那惊叹的神中，艾柯成功地照莉莉老师的指示，纵着她凝聚来的那个代表着木系力的绿小木球，“蘸”了一粉笔灰之后，隔着黑板两米远在黑板上画了一张世界地图。从这张图的准确来看，很难想象这竟是一气呵成画来的结果，并且，同学们可是清楚地看到了，艾柯“作画”的速度，这也让他们发自心地为艾柯送上了惊叹的掌声。

        “打扰了，主任。”艾柯礼貌行礼。教导主任是一位中年男，但却并不是一个如想象般板着个严肃的冷脸的角。见到艾柯的到来，他便对艾柯一丝笑容，招呼：“艾柯同学来了啊，这次叫艾柯同学来是想请你帮我一个忙的……嗯，还是先给你介绍一这两位吧。”教导主任转了个侧对着艾柯和站在他边的那对貌似父女的组合。然后手掌对着丝琳说：“这位小是和你同一届的新生，丝琳・夏尔。是法a班的学生。”然后他又对着丝琳站在边的中年男士说：“这位是洛克・夏尔，是这位丝琳同学的父亲，也是我们落音学院的工作人员。”

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        “说起力的纵，在一开始练习的时候我认为果然还是要完全集中神力的，要到心无杂念。因为这样的话步是非常快的。”艾柯依旧是面无表地说，不过表虽然如此，但是大家却很意外地到，她确实是在认真地作着讲解的。“还有，在行老师所说的纵练习的时候，其实也可以不必要一上来就是画世界地图的，可以先行应一纵着它们法术球行一些简单的运作。嗯……大概就是这样的了。”艾柯补充。虽然自己的法力纵算得上是“天生”的，但是只要仔细应一力在筋脉中的运行轨迹，还是能够琢磨一些力纵的法诀的。

位置凝聚一个你们自己属的法球。”看着众人都完成了这一步之后，莉莉老师又接着说：“没错，然后各位同学私练习的时候的要求便是，控制这个法球在你指尖外的两米的地方对着空气画一张世界地图……现在请艾柯同学上来演示一遍吧，我想以艾柯同学对法术的控制力而言这应该不算是什么难事。”

        在回到学校后的第六天，艾柯被莉莉老师通知要去教导主任那里一趟，说是有事需要艾柯帮忙。艾柯听了莉莉老师的话后心中虽有疑惑，不过还是立刻就了，表示知了。然后，当天上午的课程完结后，她便来到了教导主任的办公室中，却发现此时的办公室除了早已知的教导主任之外，竟是还有两个人在等候着她，其中还有一个看起来比她大几岁的女孩，这位女孩在校园中其实也是小有名气的存在。而站在这个女孩的边的和她长相有几分相似的中年男人则是穿着学园方工作人员的制服。

        课之后，不艾柯意料地，她被同学们围着询问控制力的技巧。对于这个问题，艾柯在刚刚的课上已经思索了一个相对能让大家满意的答案――毕竟总不可能对她们直说这是自己天生自带的能力吧？

        “所以说，大家就照艾柯同学的方法，自己想办法去‘画画’吧，不需要到像艾柯同学这样这么的准度，只要你能画差不多的图画来就可以了。”看着大家的反应，莉莉老师满意地笑。

        “但是刚极易折，这一系的法的破坏力先天就太大了，以至于普通人的筋脉难以承受。所以基本上这一系的法师如果没有木系牧师或者系牧师在边为其温养筋脉的话；基本上就只能开发、使用一些威力没有那么大的法术以减少对自的伤害。否则他们的最后都会被自的力反噬，然后落个残疾的场。”教导主任叹。“这就是有舍必有