所谓自然科学,也就是茶学存在?与农学之
的原因了,主?要研究的就是茶树的栽培、育种、茶树的生理生化、病虫害的防治、茶叶加工、
品卫生,等等……
茶学也是一门需要深度实践的科学――单从书本上讲吧,把茶
照制作?工序大致分?为六类,即绿茶、黄茶、白茶、乌龙茶、红茶、黑茶。
不过,虽然带着这个心,他还是好好的在?准备复试, 除了找学长学
们讨要复试的题库以及学习了一
面?试技巧之外,楚孑的重
主?要放在?了把茶学本科的课程都学一遍上。
在?这个范畴里,茶树本
和其他的农作?
是一样的,是
研究的对象。
这
分?主?要研究的是茶艺、茶的历史、茶的文学艺术,还会涉猎
分?有关宗教与哲学的层面?。
主?要制作?的方式就是发?酵,绿茶不发?酵,黄茶和白茶轻度发?酵、乌龙茶是
分?发?酵、红茶黑茶则是全发?酵。
至于经济学的范畴也比较简单,包括茶叶企业
理、茶叶经济、商贸
通等等,更偏向于商科和
理学科。
这时候,他对茶学的整
观念才终于基本成型,所谓“茶学”,其实主?要包括了三个层面?的
容,即自然科学、经济学以及社会科学。
个人了。
当然,光靠学书本的知识也是不够的。
这些学校的授课
容,有的侧重于茶文化学,也有的偏向于茶叶生
化学或者茶树栽培学,更有一个
校的本科课程集中在?茶叶制作?工艺上,楚孑想了一
,就着重地看了茶文化学以及茶树栽培学两方面?的课程。
当轻度发?酵的时候,
分?茶叶中会产生甲基化儿茶素、表没
儿茶素、双没
儿茶素、双没
酸酯等等
质,而当重度发?酵的时候,则会产生茶黄素、茶红质、茶褐质等等
质。
照书上所写,发?酵的本质是由微生
(如?真菌、细菌、酵母等)引起的一系列化学变化,会使茶叶本
有的茶多酚、儿茶素、氨基酸和糖类转变,从而使得茶的风味发?生变化。
这一
分?也是楚孑花了最多时间去研究的,毕竟没有几本教科书来讲这一方面?的
容,他需要从浩如?烟海的历史文献资料里去自己梳理、总结。
比较
象,也是最少有人去研究的,就是社会科学这一维度了,在?本科层面?几乎没有学校专门开设这方面?的专业甚至课程,只有一些职业技术学院会开设偏向于“茶
?”的方向。
茶学只在?我国?四所
校开设了专科及本科的专业, 所学的
容也是各有差异,而且比较可惜的是云大本科层面?没有开设茶学专业,所以想专门复习也无从
手。