“不要啊老师――”又是一阵长音，随之是一段哄笑声。

        起初还面严肃正经的谭娜，听到同学们的招呼声，神就像冰块在初的阳化那样舒缓开来，她笑：“同学们好！”说完这句，她又补充问：“大家假期过得还开心吗？”

        语文老师李师师是一个看起来很温柔耐心的老师，符合大众对语文老师的经典印象。她经常穿着淡系的裙，秀发披肩，看着学生的时候常常带着柔柔的笑意，语气也很轻柔，学生们和她说话时都会常常忍不住放低音量。

        林桐认真地听着讲台上激讲课的数学老师何东平，心里想。

        冯扬笑：“娜娜老师，你刚刚又来那一招，装的那么严肃，估计又把新同学吓得够呛。”他又补：“这一招，去年开学你就用过了。”

        理科实验班的大分同学其实还是上学期实验班的同学，而上个学期谭娜就是实验班的班主任，所以很多同学对她都很熟悉，也很熟稔地开起了玩笑。

        新班级

显得有几分小，但她却是学校公认的“灭绝师太”，对学生理很严格――当然，她的教学成绩斐然，好几届的理科实验班都是她带的。

        但是，她上课特别喜让同学参与来。

        “娜娜老师！”教室里有同学在喊。

        比如，开学第一节课，她先是让同学们分别用英语行自我介绍，接着就放了一影片，全英文，却没有英语字幕。一边放影片，她还一边随机同学来聊一聊刚刚的剧，让同学们整场影片都提心吊胆，胆战心惊。

        何东平讲课很生动活泼，这一对比起象懒散式讲课的张斌来说，显得尤为突。他喜调动课堂的气氛，在讲课的过程中不断地提问题，并且和同学们对视、互动，由此让每一个人都能积极参与到课堂中，而不会走神。

        实验班不愧是实验班，无论是师资力量还是生源，比起重班，都优秀得多。

        “相反，边的同学其实是我们的队友。我们有着共同的目标――考。所以，在接来的日里，大家要学会互帮互助，把同学当作自己的兄弟妹，互相学习，取长补短，一起步。”

        其他理科的学科也都是这样，实验班大神如云，林桐冷不丁就能发现边哪个不说话的同学是某一学科的大神，的她压力山大。

        她擅长的语文和英语，相对来说，倒显得好一些。起码，她在课堂上，不用始终绷着一紧张的弦，时刻注意老师随意提的问题。

        “好了。”谭娜收起佯装生气的神，正经起来，说，“言归正传，自我介绍一，我叫谭娜，娜就是女字旁的那个娜，大家可以叫我娜娜老师，或者直接叫我娜娜，我是咱们班的班主任，教的是理。”

        “我是上个学期实验班的班主任。很开心，这个学期开学在这个班我看到了一些新面孔――分班制度就是这么残酷，这一在实验班现的也尤为明显。”

        很多同学异同声地回：“开心――”他们都很默契地拖长了音调，听起来有好笑。

        谭娜笑着说：“我不这样，你看看你们会怕我吗？”她停了一会，神一转，佯装发怒说，“看来我上个学期不够严格，你们都不怕我的。这个学期看来我要对你们狠一，这样我才能立威信。”

        新老师、新的教学方法着实让习惯了懒散式学习的林桐觉很有挑战，她努力让自己适应去。

        当然，他提的每一个问题，底的学霸学生们都在认真思考，经常能很快回答来。

        “大家都是年级里的佼佼者，竞争能力很。但是，作为班主任，我不希望大家把边的同学当作竞争对手。”

        “很好！”何东平这时常常会欣地一笑，向回答题目的学生投去赞赏的光。

        林桐坐在一堆理科学霸里面，心里瑟瑟发抖，觉得非常有压力。每次何东平一提问，目光在教室里缓慢地扫视一圈，林桐刚刚听完问题，开始理解、思考时，边就已经有同学报了答案。

        “娜娜！”林桐旁的宋可莹也朝讲台上的谭娜招了招手，神很是自然熟悉。

        而英语老师何思青是一个时尚女，打扮的很是时髦靓丽，经常给林桐前一亮的觉。她着大波浪卷发，走起路来风风火火，说话也直来直去，英语音是让上辈看过很多剧的林桐都觉得惊艳的地。

        看上去，她并没有外号“灭绝师太”听起来那样可怕，似乎是一个平易近人的老师。林桐心里这样想，缓缓地舒了一气，她其实并不喜给人以压迫的老师。