周阁无奈地叹了气，小声念叨：“我写吧我写吧，我喜给她写信。”

        “那你开始读吧。”林录叹了气，退回角落里，“沉婉阿姨。”

        手机上的监控显示嘟嘟在空饭盆前转悠了很多圈，赶在回家之前，他抓住要跑走的安安。

        “在这里。”

        这是一封很短的信：

        尽有些不忍心，但她不得不开。

        沉婉放心不小饭店，想明天午就回去，她还有一些想一起去的地方，所以不剩太多时间留在这里。

        “好！”“我以后也一直给你写信，等你来看我们的时候再把你的信带过来。”“我不认识字，等我认识了就不用听别人读了。”

        谢谢你和我说话，我两天或者三天之后去找你玩，很期待你要送我的手链。

        “我们要回去啦，有时间会再来看你们的。”

        收到来信的时候我很意外，没拆开之前我以为那是我教过的某个学生、或者以前的哪位同事寄来的，拆开之后我的心比收到他们的信更加惊喜。

        于是一个悠长的声音在教室响起，恍惚间沉婉以为自己正站在几十年前的那间教室里，正深并茂地朗诵一篇优秀范文。

        一个稚的声音从膝盖传来。

        安安（和周阁）好：

        她无奈地笑笑，向沉婉递去一个求助的神。

        时针指到十二，沉婉正在和这群小孩一起画画，衣服上沾了颜料，但笑容比颜料还要灿烂。

        安安对跑步时突然被拦住到不满：“你写吧。”

        她拿着一条手链，瞪圆了两只大睛，在自己的度仰视林录。

        “噢~我记得。”沉婉想起那沓信，“你的字写得很好看。”

        ……

        “谢谢你。”他抬起又说了一遍，“你们都是很好的人。”

        “啊…哦”林录撇嘴，把信递给周阁，“那给你吧。”

        “我也给你写了信，放到周阁哥哥那里等他读……”

        ……

        “没事，愿意开已经说明她很喜你了。我会给她念的。”

        这个世界上有七十多亿人，阿姨很想告诉你们，重要的不是我们怎样来到这个世界，而是我们来什么，重要的也不是带我们来到这个世界的人，而是我们选择和谁建立联系。

        她没听完这句话，说了句不客气之后就跑开了。

        “谢谢你们给阿姨写的信。”沉婉掏一个信封，“这是我的回信，我把它放到院长那里，等晚上他再读给你们听好吗？”

        “没有没有。”面对夸奖他的第一反应是否定自己，“因为有的小朋友还不会写字，所以我就替他们写了一。”

        遗憾的是他这一整天都没等到安安愿意听的时候，但是耐不住拆开看的心。

        “阿姨以后每个月都来看你们一次好不好？”

        “林录说谢谢你和她说话。我们以后多写信邀请她来玩吧。”

        “谢谢！”林录蹲来，“好漂亮啊，我好喜。”

        “就是好看的。”她走到两个人中间，指着讲台上被化得五颜六的小孩们，“坐吧他们都站好久了。”

其实只有七个字，但他莫名心加速。

        林录

        ……

        林录看了一手机，接近十二十。

        小朋友们好：

        “不好。”一个个很小的小孩反对，“院长的声音不好听，而且每次都读得很慢，你给我们读完再走吧，沉婉阿姨。”

        “安安在哪里呢？”她小声问周阁。

        “为什么不看着我说？”

        所以有空的时候，阿姨很想多收到……

        “啊——”“为什么？”“我还想和阿姨一起玩呢。”“什么时候有时间啊？现在没有时间吗？”

        我当过几年老师，看见小孩的时候总是改不掉说大理的病，请你们原谅阿姨的这个小缺。

        “对，我们都是。”林录回。

        你们用最纯真的心思写了这些字，有些歪歪扭扭，但每一笔都很认真，我觉得我拿着金，但泪掉到纸上的时候，我发现它们比金更珍贵。

        林录听了一会，突然想起自己也写了信。

        “给你。”

        难得闲来的周阁走到林录旁边，坐后盯着鞋尖看了几秒钟。

        “谢谢你们。”他小声说。

        同样的歌又坐听了一遍，很讨小孩喜的沉婉自然地了游戏的氛围里。

        事实证明确定的承诺比虚无的套话有用得多，小朋友渐渐放开她的手，让一条教室的路来。

        你们有广阔的世界可以探索，去寻找朋友、人、知己……阿姨很期待你们每一个人的未来，也希望我们都发自心地相信，我们之间的联系是珍贵的。

        “是呀是呀。”“读完再走吧。”