又比如,很多小孩都会通过说谎来让自己得到更多的好
或摆脱父母师长的责难,而这一举动肯定不是别人教给他们的,而是他们自己发展
来的一种能力。
智达深深地沉默了好一会,
上灵光更甚,又大声
:“何期自
?!何期自
?!何期自
?!何期自
?!何期自
?!”
……
这个问题与前一个相对,同样是人生大问题,没有
答案,可以说,每个人对此都会有自己的理解,自己的
会。
众人不禁陷
深深地思考当中,
李运的说法,人生分为人心和人
,到底是人心主宰人生,还是人
主宰人生,他的观
当然是人心,心在故人在,心不在,人就会经历万般痛苦而伤痕累累。
智达一听,脸
微变,颇有震惊之
,不停地转动着禅珠,稍顷,
上
光更
,显然已经开始发动自
的禅
力,开
:“一切众生,皆俱禅祖智慧德相,但因妄想执着,不能证得。”
比如,刚
生的小孩就懂得利用哭声来引起父母的注意,获得自己所需,而不
此时的父母是疲劳还是穷困,这似乎就是
本恶的证明。
但这一观
又与人们的良好期望相左,受到众人的反对是肯定的。
当然,也有一些小孩天
纯良,乖巧可
,但总的来说,这样的小孩数量是少之又少,所以,许多人是倾向于人
本恶的观
。

让人迷醉,但是,沉湎于
之人也是很危险的,就象一个人拿着一支火烛,却逆风而行,如此一来,火苗就不免会烧到自己的手,而这个后果,却只有自己去承担了。
“哇!”
智达看着空中光带,发了一会呆,又
:“人于世间,何沉
?”
李运心中暗笑,回
:“本自清净,本不生灭,本自
足,本无动摇,能生万法…”
就连禅境似乎都为之振奋,在空中演绎
一条光明大
,有如洁白的光带一般绕行着,绕行着…
这个问题考验的是人之本
,在前宇宙,就有许多关于人之本
的争论,有的认为人之本
为恶,有的认为人之本
为善,有的则认为是介乎这两者之间,总之,他们都能列
无数条理由来证明自己的观
。
所有人都为李运的回答而喝彩,对人生的意义有了更为深刻的理解…
这是禅
的经典谒语,指的是每个人都有潜质成为禅祖那样的人
,但是,却由于各种各样的原因,不能成就这样的伟业。
当然,禅
之人所要的就是
答案,许多人甚至为此苦苦追求一生…
而在这些故事中,能够最终实现完
恋的故事是如此之少,以致于让人对
之河泛起深深的敬畏!
可见,李运的禅
之力已经凌驾在他之上,让他险些就沉沦在自己提
的问题当中而无法自
!
所以,修心比修
更为重要,心为主,
为辅,心动
随,才能在人生的
路上避开丛生荆棘,避开各种艰难险阻,越走越远,直到大
的彼端!
可以使人生,
也可以使人死,所以,无论
与被
,沉沦在
河之中的人都需要小心翼翼,珍惜彼此,否则,祸不远矣…
不过,李运却甚是巧妙地避开这个争议
极
的议题,而是从另一个角度切
,从本
的重要程度来说,只要本
清净,就不畏生灭,自给自足,不会动摇,而在这基础上,自然可以衍生
无穷的可能
来…
而最主要的原因就是太过妄想,太过执着,从禅
来看,就是着相了,太纠缠于相,反而不能从中解脱
来,从更
的角度来看问题…
“这…”
禅境之中此时也剧烈动
,演绎
人世间无数的
恋故事,有的可以甜蜜一生,有的却在开始之后,或中途就
了问题,各种各样的
杀、
悲、
离…简直应接不暇,让人
目惊心!
他的意思是指每个人都有
,此乃天
使然。
所有人都不淡定了,心
狂震,
到深
,有的已忍不住
凤泪…
李运答
:“人乃天地之灵,天地有大
而不语,天地有
,人亦有
。
之人,犹如执炬,逆风而行,必有烧手之患。
之人,独生独死,独去独来,苦乐自当,无有代者…”
这是禅
狮吼,智达此时必须借助这种禅
之力,才能让自己摆脱掉那条
之河给他带来的深深恐惧,恢复心神。