移动和发惊叫。

        好耶！

        “超级权限。”

        麦格教授收敛思绪，重新看向教室中那些被震撼住的家长、学生们，清了清嗓，神自若地继续说。

        非法文明步太快了，以至于他不得不主动先去看看外边的世界。

        相比起学生们手中的那些封印,  分发到各位教授手中的导书放在几百年前几乎全是传说中的神。

        艾琳娜一边引导着家长、同学们落座，一边看了前排座位正在与其他家长交谈的贝尼特斯。

        “唔，你应该还记得有求必应屋吧？有些类似那个。”

        “不过，我更喜我自己的称呼……”

        “那么，现在应该可以了——当然，如果可以请尽量往前坐。”

        回到座位后，赫小声询问。

        麦格教授看着陌生而又熟悉的变形术教室,  深深地看了手边那本闪烁着浅浅光的导书。

        随着法书的诞生，以及“法波动理论”的初步验证，麦格开始正视校外那些麻瓜学者的智慧。

        不少人惊奇地抚摸着周围的石、桌椅，没能发现半法痕迹。

        而更重要的一在于，由于法位提前加载的功能，教授们可以互相交、合力施法，并且提前储存在各自的法书中。

        而等到邓布利多重新回来的那一天，或许就是“新世界”正式宣告开启的时刻。

        第1243章  超级权限

        法城堡、贤者之石、变形术、炼金术、导书、多人法术位联合施法……

        毕竟，洛夫古德先生主动站来背了大分黑锅，并且还顺势引导了基金会和“初级调查员”的神秘大旗。

        “在特定况，我们可以共鸣霍格沃茨，寻求一些小小的帮助，譬如付一定力、法，从而让教室变得宽敞些。”

        作为学生风纪委员，哪怕父母们有各种疑惑，至少也要等到家长会结束后才能逐一问了。

        除此以外，依照邓布利多的说法，每位教授的导书还勾连了她们的雇佣合约，随时“共鸣”着霍格沃茨城堡。

        如果不是亲看到一切变化，没有人相信麦格教授可以在不到半分钟的时间“变”一间全新的教室。

        ————

        “那么，卡斯兰娜小、格兰杰小、汉娜小、洛夫古德小……嗯，能否请你们协助引导一，尽快让大家在教室坐？”

        “刚才那是什么……”

        这绝对不是变形术，刚才那幕不属于她知晓的任何一个法。

        霍格沃茨的特殊法波纹,  “活着”的……霍格沃茨城堡吗？

        一刻，一小小的木手悄悄探，拍了拍赫的大。

        譬如说前这番放在过去近乎不可能的变化，其实就是由弗立维教授、阿波卡利斯教授、斯普劳特教授合力完成的，作为施法者的麦格教授仅仅只需要引导法释放，但在力释放和复合法术的维系上，这些真正的制约全由其他教授提前分担了。

        唔，希望萌混过关依然可以对贝尼特斯老爹奏效吧？

        说不定，这也是邓布利多促使暂时离开的原因：

        …………

        作为在这个世界缔造“基金会”和相应故事的幕后黑手，艾琳娜实在有太多关于“调查”的故事可以讲,  顺着“初级调查员”这条线索衍生去几乎没有任何难度，逻辑自洽的跑团程复述足以应付所有家长，甚至于每个战斗细节和特殊她都能答上来。

        艾琳娜漫不经心地轻声说，戳了戳赫书包中那本合上的“风纪委员手册”。

        “正如同我所说的那样，霍格沃茨发生了很多变化，这也是为什么我们会今年决定召开家长会。”

        片刻之后，所有家长和学生纷纷坐在了座位上。

        不得不说，麦格教授动的独特开场活动缓解了艾琳娜等人面临的窘境。

        艾琳娜手指在光冰冷的长木板凳上轻轻过，眸闪过一丝微光。

        唯一有些难糊的……

        而在这么长的缓冲时间中,  凭借艾琳娜的“私聊法”以及一众小女巫的智慧,  临时编一个逻辑自洽的故事并不难。

        ————

        “邓布利多教授和尼可·勒梅他们为了解释这个现象，采用了很多深、玄奥的表达方式。”