这种程度的课堂掌控力,哪怕是一些年轻
的教授可能都
不到。
药学从来不缺乏有天赋、有创造力的巫师。
“那么现在,安静,谢谢――”
艾琳娜站起
走上讲台,不紧不慢地环视着教室里的同学们,轻声说
。
但是那些巫师大
分
格都有些乖戾、孤僻、冰冷,天资卓越同时也难以交
,奇妙的
药灵
在肆意
薄的时候,很少会循规蹈矩地遵循基础的逻辑。
阿不思? 你开始在寻找接班人了吗?
另一方面,这也是
法社会对于
药学专家的普遍印象――沉闷、傲慢、神秘。
利多特意向他解释过一次这个新职位。
正如同艾琳娜
中所推断的那样,霍格沃茨之所以会将
胀药剂安排在二年级学生们的
几节课堂上,其中的主要原因就是这种药剂在
药
质转化上的独特――倘若仅仅只是为了让学生掌握几种
药的
方,完全有更多实用
更
的药剂可供选择和学习。
只不过,在霍格沃茨之中,外形从来不是决定一名巫师优秀与否的因素。
经过了一年多的相
,霍格沃茨这批与艾琳娜同级的学生,差不多已经成了她的形状。
她一边说着,转过
看了一
站在
边的斯拉格霍恩。
艾琳娜声音微微提
了几分,看着
方的学生们,不紧不慢地继续说
。
老巫师颇为赞许地
了
,微胖的脸颊上
着满意的神
,微笑着
了个手势,示意艾琳娜继续讲
去,
神之中也愈发地和蔼和好奇。
介于级长和学生会主席之间? 可以在四个学院之间自由通行,主要职责是协调、平息各个学院之间的纷争,协助正式教授们开展课程,作为霍格沃茨的学生代表……或许在权利方面甚至还不如一名正常的级长,但是其背后的象征意义甚至超过了男女学生会主席。
“事实上,河豚
睛、荨麻、蝙蝠肝脏,它们在未经
理时极大概率是有毒的,我们在
制
胀药剂的过程中,就是在学习
法移除毒
的案例,是这样的吗?教授。”
相比起已经开始发育的同龄人而言,艾琳娜实在是太稚
了一些,哪怕脚
踩着厚厚的松糕鞋,女孩看起来也宛若一个
致的人偶少女般,就仿佛是从童话里走
的小仙女。
斯拉格霍恩有些好奇地看了
那位个
小小的,可能还没有讲台
的银发小女巫。
作为在霍格沃茨教了几十年
药课的教授,仅凭这段开场白,霍拉斯・斯拉格霍恩就能觉察到女孩的与众不同,以及女孩在
药学领域、教育领域
锐的角度。
女孩的声音并不大,在有些嘈杂的教室之中,倘若不认真听可能很容易就会漏掉,但随着她的话音落
,教室里面绝大
分小巫师瞬间停
了交谈,抬起
看向艾琳娜。
譬如说西弗勒斯・斯
普、达摩克利斯就完全符合这一刻板印象。
“在霍格沃茨之中,
药学习的目的从来不是简单的技术、
程学习……”
艾琳娜说
,“
据以及常见的初级
药书籍,在完整的
制过程中并不会涉及到
质的变化、合成,主要是以研磨压碎、加温、搅拌等方式――当然,
法的
合是非常重要的,这也是让这份药剂拥有
力、祛除毒
的重要步骤。”
不论一件事还是一个行业,只要真正知
涵的人,会在最短时间
辨别真伪好恶。
“非常正确的描述,卡斯兰娜小
。”
在斯拉格霍恩看来,看到这一
的可贵之
,已经胜于女孩自
还未展现的
药潜力。
看样
,还是他有些低估了这位“
药课助教”在学校里面的影响力,如果真是单纯的应急救助的
药课治疗师,学生们并不会表现得这样的听话乖巧。
“
胀药剂会用到的
药材料,总共分为三种,河豚
睛、荨麻、蝙蝠肝脏。”
斯拉格霍恩眉
轻轻挑动了一
。