法帝虽然觉得有些偷换概念，不过这也确实是一个说法，当目标不一样的时候，确实也不能说他们还是导师：“我懂了。”

        “不公。”

        现在法帝也要个杠，要提反导师阶级的理论才行，就是要杠到底。

        法帝不由，用学校推广标准确实是个好办法：“我理解了。”他现在真的是明白更多的事了：“可这样最后还不是要利用导师阶级么？难不用改革他们么？”

        “要定立场，还要提针对导师的反对理念。”“要针对导师的弱行批判，你来说说导师阶级的弱是什么？”

犁只是开始，法帝愿意听杜兰提更多改变的地方。

        法帝一愣，然后：“谢谢，我会努力的。”不问杜兰怎么拖延，法帝只要好自己的工作就可以了。他不会浪费杜兰的心意，他会用尽全力去推动社会的变革，前面的路是越来越清晰的，他也越来越定。

        “用了先的生产工之后，就会多很多人手。他们肯定会涌城市，所以要在城市里建设工厂，同样将小规模的生产行扩大化，也是利用更加先的工。有了这些变化之后，还要建立学校。”

        当然其实导师要学的容也很少，就是学习力控制，仅此而已，本用不上学校。

        “我们需要的是法的学校，要为了法力量的标准化和法技术的开发。如果有学校的话，五百年前的法技术也不至于会消失。”杜兰说：“因为没有统一的标准，大的法才不能传承来，如果有学校的话就就可以颁布标准，就算导师换了一批又一批，但标准不会改变。”

        “很好，现在你有一个变革者的样了，再加上推技术的发展，估计两年时间，你就可以推动世界更一步了。当然有一我得告诉你，这个世界还有邪恶的力量虎视眈眈，我会给你拖延一段时间，这段时间里你加油吧。”

        “妨碍社会步。”法帝表示这些都是杜兰告诉他的。

        “那么你们要反对他们，要提什么理念？”

        “学校？我们现在有教认字的教会学校。”因为这个世界的法不需要学习，所以本没有法学校，只有十五岁之前的启蒙学校，都是教会负责的。至于法学习的话，本没有，法骑士团的话还有团长稍微教一教，其他的平民本没有机会。

        “算一个，还有呢？”

        “依旧需要除掉他们，因为新现的法师不应该叫导师，应该叫研究法的人。”“导师是战斗人员，但研究员的任务是推动社会的发展。”

        杜兰，当年佛祖提人人平等的理念，就是要对抗印度教的种姓思想，可惜人人平等这个在现代人看来的先思想，在那个时代只能算是杠思想，所以最后在和印度教对抗的过程中一败涂地。

        “要建立一个公平步的社会。”法帝的思路是越来越清晰了。

        但提反对意见是必须的，如果没有反对也就没有步，现在人人平等已经是一个普世价值了，可见佛祖这个杠是真正了贡献的。