郑清标记完星号,放
羽
笔,抬起
看向黑板,看着上面那
熟悉的咒式,仿佛又看见了自己那两个小小的、穿着诡异、相貌奇特的‘守护’。(未完待续)
台
,有些发愣的学生们如梦初醒,纷纷掏
自己的羽
笔在这
咒语前面打了几个红
的星号。个别
神过于紧张的同学还用羽
笔在手背上刻了简易的提醒符咒。
“因为第一
咒语,本质上,是为了让你理解在大学学习的
法与中学时候的区别。”
“这其中最大的区别,就是‘借用’与‘转嫁’。”
姚教授站在讲台上,面对众生,侃侃而谈。
“正因为它如此重要,所以期末考试必考!”
很快,教室里翻书的声音便渐渐安寂了
去。
“这是一
可以贯穿你们
法学习始终的咒语,是一
可以非常简单,也可以非常复杂的咒语;是一
与你们脚
的路,与你们要走的未来息息相关的咒语。”
人儿结结实实的糊在了后面。
说着,教授转过
,抓住一
正在
快
舞的粉笔
,在黑板上重重的戳了两
,在‘元辰守护’几个字之后戳
几个非常醒目的白
痕迹。
“借用什么呢?借用那些星空深
的伟力,在能力范围之
,用自己有限的
力,驱使更大的、凭借你们自
永远也无法完成的复杂
力回路。比如使用束缚咒的时候,你们就会借用‘葛祖’‘罍祖’等
大真灵的力量。”
“转嫁什么呢?转嫁诅咒效果。比如
咒,将诅咒通过‘我
’转移放大,然后再释放,消耗更少,效果更佳。”
“你们学到的第一
咒语,是束缚咒……当然,在阿尔法学院,第一
咒语是
咒,许多学生也兼修了它,这并没有什么关系。”
“啊,竟然的必考题!真是好倒霉……这
咒语我一直练的不太成功。”坐在郑清前排的辛胖
咬着笔尖,嘀嘀咕咕的小声抱怨着:“每次施展之后,都有种浑
被掏空的
觉。不知
是不是
力
转的路线有误。”
姚教授打了个响指,同学们纷纷抬起
,一
白
的粉笔唰的一
从纸盒中
了
来,踩着滴滴答答的脚步声,开始在黑板上
快的
起了舞。
他的
后,几支不同颜
的粉笔在黑板上错落有致的
跃着,留
一片片整齐
畅的版书;黑板上方,穿着灰
工装的小
灵们整整齐齐的坐成一排,勾着
,歪着脑袋,好奇的打量着讲台
那些认真听课的学生们。
“束缚咒之外,你们还学习了‘元辰守护’这
咒语。”
教授的
前,所有人都抬着
,认真看着版书——今天倒是很少有人
笔记,毕竟老姚讲的都是大家已经学会的知识。只不过过去一堂堂课上学到的东西,仿佛一颗颗璀璨的珍珠,杂乱的铺陈在同学们的记忆深
。他今天要
的,就是通过梳理与联系,将那些珍珠串起来,由原料化为一件件
的成品。