皇帝拿到了彻彻底底的军权，对军队保证了绝对的控制，就算不裁撤兵政府，兵政府实际上也就是个橡图章了。

军，这对于勋贵这个阶层而言，是一个天长地久的好。

        军校制度之，良家们有了更大的升职空间，可以凭借营学的优势，挤占大量的军官名额。

        这是个很适合扩张的时代，先走一步便可凭借量对周边形成碾压的优势。

        刘盛将这件事给刘钰分析了一遍之后，又：“平准一事，必能让陛定军改之心。因为你练的青州军，让陛有了一个说服朝臣的理由。”

        “你可将这封奏疏再修饰一番，此番我回去，便要呈给陛。陛也定会印发于群臣，以便大廷议。”

        第三件事，便是军校制度。

        没有港、没有造船厂和修理厂、没有火药补充、没有后勤、不能靠岸的海军，是废。

        兵政府的权力，肯定是要被侵袭的。

        一旦军改完成，兵政府的位置就很尴尬，还剩什么职能呢？

        这年月不穷兵黩武，等着百年之后民族觉醒，想穷兵黩武都控制不了了。

        最后只能落得成为朝堂上的边缘人。

        同时让文官保持监察的权力，又能防止武将过于跋扈。

        军校制度保证了一个限，保证了基层军官的战斗力，也保证了这是一个科举系的文官无法手的地方。

        因为军校要考的东西，决定了暂时就算放开限制，其实也没有多少良家之外的人能考。

        刘盛对于这一套军改的想法，既认可，也支持，并且确信勋贵们也会支持。

        否则的话，很可能就会如前朝一样，勋贵最终都养成了废。

        练兵确保了新兵的质量，规范化的理，使得战术相同。

        在科举占据朝堂绝对优势的况，皇权可以居中控，使得军官们成为皇帝最忠心的。

        军校把持着一条在科举之外的升迁路线，又能保证在新时代的战斗中拥有合格的军官。

        而且兵政府的职方司，的简直太次了。

        军校毕业之后的军衔制度，又可以保证军官们的收和荣誉，军衔是军衔，军职是军职，并不能等同。

        营学和武德的三舍法，可以无切换成军校，只要改变一教材和考试比重。

        参谋把持着战役指挥权和战略决策权，专业的参谋可以让无能的勋贵执掌军队，而勋贵凭借贵族的份可以压住全军。

        “西洋人的军阵战术如此大，若不军改，将来若是西洋人来犯、亦或是周遭小国来犯……你要知，本朝立国，最大的教训就是前朝二十万人的后金差一让神州陆沉的教训。”

        同时借此机会设置海军的想法，那就有了很大的作空间。

        皇帝要确保可以完全地掌控陆军，就会放心海军，就如刘盛所言，在威海驻扎一万人的陆军，那么海军就始终是皇帝的。

        把骑、放枪之类的比重降；把武经七书之类的统帅书籍，换成典和营连战术；把算数几何的比重加。

        最终的决定权自然是在皇帝手中，因为良家和勋贵们对这一次军改是支持的，皇帝可以居中平衡，借助良家和勋贵们的势力收权。

        练兵都是一群小官，练兵可以，领兵作战绝无可能，也不用担心练兵的人造反。

        如此一来，支持军改的，反对军改的，也就泾渭分明。

        同时把军权从科举文官控制的兵政府这里拿走，也有利于大顺扩张。

        武举选来的，都是可以以一敌十的勇将，然而时代变了，悍勇无双并没有什么卵用。

        指望着这群就知圣人之言的人，治国不是不行，但打仗，尤其是打外战，是真的不行。

        科举的文官受限于他们的三观，并不支持“穷兵黩武”，但参谋要考虑的则是军功、军功和军功。

        “你不用，不代表别人不会用。南洋诸国，西洋势力早已立足。你在西域打的太好，陛不会不害怕的。是故军改之事已成必然，你于此时在上书成立海军一事，正可浑摸鱼。”

        地图地图不清楚，周边国家的军力不了解，缅甸越南日本的报，一无所知。

        大顺早在荆襄之后，就废除了武举，改用了三舍法的营学制度，虽然这还算不上军校，但至少超脱了疼的武举范畴。

        “若不成，则退一步，拿到银两。日后再议。”

        这是大顺的第三代、第四代勋贵们都不愿意看到的况。

        领兵无能，文官若是领兵，勋贵就只剩侵占土地、生生孩、代皇帝主持恩荣宴之类的屁事了。

        大顺的量，只需要一个足够的限，不需要名将。

        围绕着这三件事的军改，实则就是良家、勋贵、皇帝三方，合力瓜分兵政府，彻底拿回兵权。

        “若成，则海军成立。”