班主任抱着教案了教室，站在讲台上，为苏宇指了一个靠在教室后面的位置。教室里静悄悄的，但是绝不是认真学习的气氛，这教室里有四十多张桌，直接空了十来张，剩的有一半人在睡觉。

        初中几何，很基础

        陌生的脸，开学到现在一次没来。学校会给这么长时间的假，基本说明对方是一名“职业运动员”，和一些育生不一样。“职业运动员”就算在这样的一所学校里，也是比较少的，是绝对的特权分。

        ……

        第二天，苏宇去了久违的学校。

        苏宇从教室门一路走到座位上，很多人都好奇地看着他，还有人推醒了睡着的人，指了指苏宇。

        苏宇是不愿意来学校的，有那时间他愿意再一千个俯卧撑一千个仰卧起坐，可是尹正学不让他训练，撵他必须去学校，他只能来了。

        这么折腾了一会儿，就连刚刚单同带来的那么一儿怒气也消散无踪，心态再次平和了来。

        上午来上学的时候，他甚至找不到自己的教室，最后还是班主任见他熟，招呼了一声，一听苏宇找不到教室，便“咯咯咯”地笑了起来。

        他就读的学校是育大学的附属学校。这届二有三个班，三班都是育生，只有一、二班是真正的学生，而且一班还是一群“真学霸”。

        天知，他本没去过学校几次。

        苏宇没有理会那些好奇的目光，脸甚至是麻木地走到了自己的座位上。

        “好了，同学们上课了，翻开课本第十九页。”班主任在讲台上说话，通过扩声传来的声音很清亮。

        班主任已经习惯了，苏宇也习惯了，这就是育生……或者说，是“职业运动员”的学习环境。

        他们的班主任是名女士，而且年纪也不过三十岁左右，很是年轻，穿着白的连衣裙，更显得清纯。她踩着跟鞋，脊背直地走在前面，苏宇跟在后面，偶尔会有一阵香风飘来，合在那朗朗的读书声中，苏宇突然就受到了一种青的气息。

        苏宇还是看了其他同学，才知班主任是教几何的。

        从上一世起，学校对于他而言就是个极度陌生的地域，他的运动能力越，学校就来的越少，但是作为一名世界冠军，他却有两个硕士在读。

        “职业运动员”的训练很苦，生活重心都放在运动成绩上，可以说来学习就是来休息的。尹正学把苏宇撵过来也是这个原因，毕竟学校得再松，也会有一定的勤率要求，就算是睡觉，也要把勤率“睡够了”。

        可是育大学升学的最主要分值就是运动成绩，以他拿了那么多世界冠军的履历，在育大学的存在，就像是普通大学里的“学霸”一样，他的学历是蹭蹭的往上涨，考硕士简单到他都怀疑的程度，然而事实上他的文化课成绩真的很差。还没退役他就知，自己这个硕士学位怕是拿不到了，全是天文符号啊！

        这些“学霸”都是奔着育相关工作去的，一个比一个弱鸡，日后也都是坐办公室的，但是学习成绩是真的好，可以招来有效提这所附属学校的升学率。

确认自己目前没办法找到更好的编排老师后，苏宇就将手机放。

        三班是育班，教学规则非常松散，经常有学生缺席，上课的容也只教基础，不会涉及太深的容。