更不用说这条线接的是少年的小孩，这些能少年的小孩都是些什么家庭背景，不用说也知。

        恐怕对任何一个理的人来说，都知应该选哪一边。

        他前的不再是这间仄的小屋了，而是童年里，他曾经攀登过的那座覆盖满了冰雪的大山。

        看着对面所有人复杂的神，叶舟反而如释重负。

        唯一的问题是，自己能到吗？

        “爸，妈，我只是此时不能尽孝，并不是永远不能尽孝。”

        在这个年代，一个有文化、会书法的年轻人，只要搭上了文工团这条线，几乎没有不能好好发展的。

        他的神无比明亮。

        “你的字写得很好，我觉得，你应该去试试。”

        不仅仅是因为他在模拟中的记忆，更是因为他从几十年后的历史往回看的先知先觉。

        “我要去考，我要学数学，我要学理，我要研究。”

        他的理想在山后。

        良久之后，叶舟终于抬起了。

        而这个扰动，来得非常及时。

        这确实是一个机会，而且是一个很大的机会。

        他是一个理想主义者。

        “你懂我的意思吗？人地，不一定要靠读书。”

        “我要改变这个国家，然后让我们的国家改变这个世界。”

        他知这个李老师说的是对的。

        但是，叶舟恰好不是真正理的人。

        那种由选择带来的痛苦。

        “工资很----比我现在的工资好几倍，并且，这是个很有面的工作，你可以通过那些小孩接到很多人。”

        对陌生的城市的恐惧？他们心自问，为了自己的理想，哪怕是付生命也在所不惜，为什么要惧怕一座城市？

        房间的门被敲响，走来的是这个村庄里唯一一个山村教师。

        只不过，现在的这座大山，是由所有的负面念、所有的阻挠、所有功利追求的望组成的。

        这座山，他登上去了。

        一边，是要远赴他乡，在陌生的城市里挣扎求生；一边，是立刻就可以拿到工资补贴家用，并且也还有极好的发展机会。

        听到这话，叶舟愣了一愣。

        叶舟抱住脑袋，在这一刻他所受到的，是百分之百真实的痛苦。

        “县文工团在扩招，他们需要书法老师，主要是去参加少年的活动，教少年的小孩写字。”

        依恋故土？人总要成长的，也总要去漂泊。

        “叶舟，我知你想去考大学，想要一个人地的机会，但是，这样的机会，我这里也有一个。”

        叶舟看向这个着镜的男人，而对方也正好看向了他。

        要登山。

        另一个选择？不，那从来就不是他的选择，他从来就不甘心于此。

        片刻之后，他开说：

        如果真的照这条路发展的话，读不读书，重要吗？

        对家庭的责任？这与自己的追求并不冲突，甚至在学有所成之后，他反而能更好地承担这份责任。

        “李老师，你来了......快坐快坐。”

        矛盾和纷乱的想法在叶舟的脑海中交织，渐渐地，他的前似乎现了一种幻觉。

        ......

        可是如果要实现这个理想，他必须先翻过自己心中的这座山。

        这座山上的障碍被他一条一条地用绝对理的思维排除，而支撑着他的意志的，却是一种的理想主义。

        山后面，是他所追求的那一个更广阔、更深远的世界。

        他想更大的事，想要获得更大的成果，想要去科学家、去研究、去彻底改变这个国家、这个世界。

        他在登山。

        也许只需要一个小小的扰动，他的绪就会再次崩溃。

        山脚，是安稳平静、甚至很可能富足的生活。

        “你的儿是鹰，鹰注定要飞过雪山，现在，山就在这里。”

经作了决定，可这个决定却并不定。

        他在无比缓慢、也无比艰难地攀爬着。