说一个最简单的例，从满清的国门被打开，直到1906年才编写第一套小学教材。至于日本在1870年代推行义务教育时，还没能编写合适的小学教材。但后者在幕府时代就已经有上千名通兰学、通荷兰语或者英语的士人。

        念叨着这两个字，朱先海的神颇为凝重。

        “现在已经编好了三册国文，一年级上册、册，以及二年级上册，另外夫人帮助翻译的三册数学，小人与编写组的几位好友看了一，西洋算数除了数字符号易写之外，倒也没什么……”

        在他离开之后，方展博他们终于编了一套小学教材，准确来说是几本教材。

        当然了，即便是再重要的事，也没有去学校更重要――学校！

        这年月的华夏人，读四书五经的能拉来几十万、上百万，可是又有几个人会英文呢？

        “现在可是白天！”

        回到南华之后，朱先海并没有闲着，甚至比之前领兵更加忙碌着，尽南华的建设已经步正轨，但是等待他的事还有很多。

        “是的主公，不过咱们也就只有一个英文老师。说起来，能开英语课，完全是机缘巧合，主公怕是不知，咱们的移民里，有人曾在宁波通译，英文说的极其利，属觉得像这样的人才不能闲着，便让他到学校里教授英文，他甚至还自己编写了一些教材……”

        在华夏！

        ……

        “博还在翻译中，不过夫人帮忙译了一些教学挂图，学生们暂时可以通过挂图学习，”

        方展博的解释，让朱先海念笑。

        刚一步小学，朱先海就听到了朗朗的读书声。

        说话时朱先海就朝着教室走去，跟在他的边，方展博说。

        “白天……那又怎么样！”

        “你们的很好！我们确实不应该忘本，华夏……”

        双手环着他的脖颈，尹丽莎白语气变得极为媚。

        在方展博介绍着学校，不，南华仅有一位华裔英语老师时，朱先海却显得有些激动，路有遗贤啊！

        “华夏之人，理应学华夏之史，以后编写的历史课本书中，可以把华夏历史与国史放在一起，毕竟南华的在华夏。”

        “现在我编了几本教材？”

        “那只是小学的加减乘除而已，还编了什么书？”

        这一永远都不会改变，未来的南华教育来的绝对不会是一群香蕉人，对此，朱先海有信心。

        不学英文，怎么留学，不留学如何学习欧洲近现代科学，如果掀开南华的工业革命！

        朱先海哪里还顾得了要这么多，当然了，如果有机会的话，可以拉着玛利亚一起过来。在安第斯山温泉的荒唐一幕，还真是让人怀念的。

        不等方展博说完，朱先海就笑。

你的事业需要一个继承人。”

        “主公，属以为国文课并非只是学识字，学常识，还应学我华夏之历史，虽然我等南华，可却是华夏之人，不应忘本！”

        恰在这时，朱先海听到一间教室里传了英语朗读声，尽学生的英语并不利，但他还是惊喜。

        “学校已经开设英语了吗？”

        万事开难，尤其是对于教育更是如此。

        听着课堂里传的读书声，不等朱先海开，方展博便说。

        “那我们现在就去努力一……”

        尹丽莎白的轻言让朱先海先是一笑，随后一把抱起她说。

        “至秦始皇减灭六国天始归一统，始皇北备匈，筑长城长五千余里，三丈，每隔三十六丈设堡障以为防守，规模雄状，为世间一大工程……”