彭妻还不明白问题的严重，全怪彭老师为了不让她瞎担心，功德丢失后，彭老师解释说，功德有灵，在他们家闷了两个月，闲得发慌就跑去玩了，过段时间会回来。

家凭空失踪的方式。

        “试试吧，不信就算了，大不了给洋洋换个学校。”

        班主任简单一个哦，跟我握了握手。

        我着说：“我那个……离婚了！我前妻嫌我穷嘛，跟人跑了，我也是为了多赚钱，给孩一个优越的成长环境，才不得已远门的，我已经深刻认识到这次的教训了，绝不会再犯类似的错误，以后我走到哪都把孩带到边。”

        事有些大条了。

        要不是想不哪位神仙的手比较欠，嘴比较馋，我都怀疑是不是神仙看不惯他们用功德的方式求儿，到他家将泥像偷走。

        我听过意外怀孕和喜当爹，意外当爹还是回听说。

        “洋洋班主任不知作文里的弟弟是什么况，就看洋洋写着赶走，天堂这样的语句，怀疑被洋洋赶走的小弟弟死在外面了，我骗她说孩没有死，是跑回家告状了，她不太相信，所以嫂想让你冒充那小孩的父亲，跟她解释一。”

        冯栏说，肯定不是婴灵或者脏东西作祟，彭老师又说，肯定不是家里贼，或者他们两丢了。

        “吴先生，您孩多大了？”

        是她把功德没了！

        她班主任是个快三十的女，结婚不久，齐肩短发又一副镜，模样一般却有很独特的知气质。

        直到看了彭晓洋的作文，我才注意到这个一直被我们忽略，在功德的事中几乎没有存在的小家伙。

        “免贵姓吴。”

        彭妻看了彭晓洋的作文，还以为彭晓洋吃弟弟的醋，对弟弟说了难听的话，气的那小婴灵带着泥像门散心了，而她喊我来学校的主要原因，是希望我帮忙应付一彭晓洋的班主任。

        一番连珠箭似的训斥和诘问，搞得我不来台，彭妻也没想到班主任会说这样的话，同样表尴尬。

        班主任是打破砂锅问到底：“你人也差了？”

        我随敷衍：“是呀，我们村里人结婚都早，我十八就当爹了。”

        “你年纪轻轻就当了爹，应该也是一场意外吧？”

        上次和彭老师一家吃饭就能看来，功德的到来分走了原本独属于彭晓洋的，而她的作文里充满对功德的怨念，又有那一句弟弟终于被我赶走。

        可这位张老师是半面都不给我留：“你的问题不是在不在孩的边，而是你教育孩的方式方法就有错误，他需要的陪伴是你发自心的关，如果你不能小心翼翼的呵护他成长，即便你在边又和木人有什么区别？而且孩需要的是健全的家庭，

        而且听彭老师昏迷期间，功德对他说的几句话的意思，显然，彭晓洋将功德扔在某个很不妙的地方，让它重蹈上次被父母扔垃圾站的覆辙，因此怨气大增，摆脱冯栏留在泥像上的禁锢，再次变成害人的小鬼。

        而班主任不等我回答，扶一镜，正襟危坐后，开始她的长篇大论：“五岁也不小了，再有一两年就该上小学，如果你儿在我班里，我绝不容许我学生的父母把孩扔到外人家，不不顾一个月，虽然你儿不是我的学生，但老师的责任就是教书育人照顾孩，我说你几句你别嫌我多嘴，孩是我们这一代人生命的延续和传递，要么别生，既然生了，你就得有个为人父母的样，就得全心全意的养育他，照顾他，你把他往别人家一扔就是一个月，你想过这一个月会什么事么？就算你去外地，你人不能带孩么？”

        我为难：“人家能相信么？”

        “那你结婚早的呀！”

        了办公室，十几平米的小屋里有六张办公桌，其他老师都班了，只有彭晓洋和她班主任在，我们去时，彭晓洋正驼着背，缩着脖坐在椅上掉泪，不知挨了谁的训，在心里跟人赌气，泪珠不停从脸落，却是一副永不屈服的决表，嘴巴噘的能挂油瓶了。

        “今年五周岁。”

        彭妻笑着介绍：“张老师，这是洋洋的爹，前几天他去外地差，把孩放我家，本来想让两个小孩作伴，可洋洋这个死孩不懂事，整天欺负弟弟，真是气死我了。”

        彭晓洋满腔委屈的哼了一声，扭过脸不看我们。

        其实她要见孩的家长，并不是不相信孩平安无事，可能是结婚后准备当母亲了，正于母爆棚的阶段，又跟彭老师一家的关系不错，没把自己当外人，就想教育教育那不负责任的父母，所以见了我也不给个笑脸，握手后，她冷巴巴的问：“您贵姓？”

        我觉得大家又不认识，我都认错了，你差不多就得了。