安娜的作业都放在许断房间一个小桌上，那是许断专门让人给安娜的小书桌。

        “这个题安娜不会呀？”许断看着安娜指着的第一题脑壳有些疼，他倒没遇见什么奇葩的考验智商的题，这只是一常规的填空题，问六加六等于几，安娜的答案是十，许断很想问问安娜到底是怎样一个心路历程能得到六加六等于十这个结果，话说这么简单的题你就是不会不能掰着手指数一的吗？怎么它就等于十了呢？

        只是，刚翻开安娜的数学作业，许断看着那满篇的大红叉就脑壳有些隐隐作痛了，因为一看这况就知这是一项十分艰巨的任务，不是突击个一时半会儿就能见到成效的。

        “安娜认真学了啊，可是安娜一看到数学还是好困的说。”安娜一边摆着手里的娃娃一边跟许断说。

        “真的，不信妈妈教你学数学好不好？”许断倒是不担心安娜的语文，因为在语言方面安娜是真有天赋，一学就会，特别有灵，所以就打算亲自教导安娜学习数学，虽然这货数学成绩确实一般，但再一般好说小学生的题目，能怎样？还能把哥们难倒了？许断相当轻敌的暗想。

        “来安娜，告诉妈妈哪个题不会，妈妈教你。”许断看着任务量巨大的作业本深了一气柔声跟安娜说，只是说完这句话许断自己都想吐槽自己，还哪个题不会，这到底有哪个题她会啊？满篇的叉啊！简直比自己当年都过分！自己当年好像还能考个十几二十分的吧？

        “嗯。”安娜闻言。

        “嗯。”安娜闻言，把一直拿在手里的娃娃放在怀里，伸两只小手掰着手指开始给许断数：“一二三四五六。”安娜数完一只小手又加上另一只小手的一手指数完六个，然后看了许断一，又反过来数了另外一只小手，再加上之前一只小手的一手指：“都是六个，加在一起是两只手，一共十个手指。”

        “还有两个呢？”许断闻言有堵的慌，你自己数的好好的六个加六个啊，怎么加在一块儿就变成十个手指了？另外俩呢？被偷了啊？

        “那你是怎么数的啊？你再给妈妈数一遍好不好？”许断和颜悦的模样问。

        “还是好困就是证明你还不是特别认真，如果认真起来的话，你就会发现，数学特别有趣呢。”许断继续哄安娜。

        “那我们就先来看看安娜的数学作业好不好？”许断抱起安娜，回房间去找安娜的作业去了。

        “我数来的呀。”安娜。

        “那你能告诉妈妈你怎么得到六加六等于十的吗？”许断问。

        “这个。”安娜闻言就指着作业本上第一个题。

        数…数来的！许断闻言有种不好的预，数了六加六你还能等于十？你到底怎么数的？

        许断把安娜放在小书桌前，翻安娜的数学作业。

事儿他没过啊。

        “没有了啊，手指都在这了啊。”安娜闻言看了看自己的小手又看了看许断，一脸疑惑不解。

        “真的吗？”安娜闻言疑惑的看着许断。

        “好吧。”安娜虽然相对从叙利亚来以后胆有些变大了，但还是十分听许断的话的，闻言虽然不是很愿，但还是。